，若
，則關(guān)于
的方程
的解的個數(shù)為 （ ）| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
孟建平小學(xué)滾動測試系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
有兩個不相等的實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 （ ）A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題
+x)-2
cos2x-1(x∈R)
的最小正周期、最大值及最小值；查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
的方程
只有一個實(shí)數(shù)根，則
的取值范圍為（ ）| A．=0 | B．=0或>1 |
| C．>1或<-1 | D．=0或>1或<-1 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題
對于任意
（
），都有式子
成立（其中
為常數(shù)）．的解析式； 構(gòu)造一個數(shù)列，方法如下：
，令
，
，…，
，… 
（
=1，2，3，…）在定義域中，那么構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去；如果不在定義域中，那么構(gòu)造數(shù)列的過程就停止.的取值范圍；，使得取定義域中的任一值作為，都可用上述方法構(gòu)造出一個無窮數(shù)列
？若存在，求出的值；若不存在，請說明理由；
時，若
，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題
的定義域和值域都是
（其圖像如下圖所示），
．定義：當(dāng)
且
是方程
的一個實(shí)數(shù)根．則方程的所有不同實(shí)數(shù)根的個數(shù)是
．
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，雙
，
，所以
，顯然
時
有一個解；
，
，所以關(guān)于
的方程
則x+y的取值范圍為（ ）
滿足下列關(guān)系：
（
為非零常數(shù)）
的解析式為
．