【題目】已知函數(shù)
,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)
有2個(gè)不同的零點(diǎn)
,
.
①求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
②求證:
.
【答案】(1)0;(2)①
;②詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)切線方程可知
,即可求解;
(2)①求函數(shù)導(dǎo)數(shù),分類討論,顯然
時(shí),
恒成立,不符合題意,
時(shí),由導(dǎo)數(shù)可求函數(shù)最小值,函數(shù)有零點(diǎn)則最小值需小于0,得
,易知
在
上有1個(gè)零點(diǎn),利用導(dǎo)數(shù)證明函數(shù)在
上有1個(gè)零點(diǎn)即可求
的取值范圍;
②利用導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)先證明當(dāng)
,
,
時(shí),
,結(jié)合①可得
,取對(duì)數(shù)即可得出結(jié)論.
(1)因?yàn)?/span>
,
所以切線的斜率為
,解得
,
所以實(shí)數(shù)
的值為0.
(2)①由題意知函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
且
.
當(dāng)
時(shí),
恒成立,
所以
在
上為增函數(shù),
故
至多有1個(gè)零點(diǎn),不合題意.
當(dāng)
時(shí),令
,則
.
若
,則
,
所以
在
上為增函數(shù);
若
,則
,
所以
在
上為減函數(shù).
故
的最小值為
.
依題意知
,解得
.
一方面,
,所以
在
上有1個(gè)零點(diǎn).
另一方面,先證明
.
令
,則![]()
當(dāng)
時(shí),
,故
在
上為增函數(shù);
當(dāng)
時(shí),
.故
在
上為減函數(shù).
所以
的最大值為
,故
.
因?yàn)?/span>
,所以
.
而
.
令
,
,則![]()
當(dāng)
時(shí),
.故
在
上為增函數(shù),
所以![]()
故![]()
因此
在
上有1個(gè)零點(diǎn),
綜上,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
②先證明當(dāng)
,
,
時(shí),
.(*)
不妨設(shè)
,
(*)式等價(jià)
,
等價(jià)于![]()
在
中,令
,即證
.
令![]()
則
,
所以
在
上為增函數(shù),故
,
所以
成立,
所以
成立.
在
中,令
,即證
.
令
,則
,
所以
在
上為減函數(shù),故
,
所以
成立,
所以
成立.
綜上,(*)式成立.
由①得
有2個(gè)零點(diǎn)
,
,
則
,所以
,
兩邊取“
”得
,
所以
.
利用
得:
,
所以
且
.
又因?yàn)?/span>![]()
所以
,
故
.
因此
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若
,當(dāng)
時(shí),證明:
;
(2)若當(dāng)
時(shí),
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的最大值為
.
(1)若關(guān)于
的方程
的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為
,求證:
;
(2)當(dāng)
時(shí),證明函數(shù)
在函數(shù)
的最小零點(diǎn)
處取得極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在微信上查詢到近十年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)和山東夏季高考報(bào)名人數(shù)的折線圖,其中
年的錄取人數(shù)被遮擋了.他又查詢到近十年全國(guó)高考錄取率的散點(diǎn)圖,結(jié)合圖表中的信息判定下列說法正確的是( )
![]()
![]()
A.全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)逐年增加
B.
年全國(guó)高考錄取率最高
C.
年高考錄取人數(shù)約
萬
D.
年山東高考報(bào)名人數(shù)在全國(guó)的占比最小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的首項(xiàng)
,前
項(xiàng)和為
,且滿足
.
(1)若數(shù)列
為遞增數(shù)列,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
,數(shù)列
滿足
,
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
(
是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))恰有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】斜率為
的直線
過拋物線
的焦點(diǎn)
,且與拋物線
交于
、
兩點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)
在第一象限,過
作拋物線
的準(zhǔn)線的垂線,
為垂足,且
,直線
與直線
關(guān)于直線
對(duì)稱,求直線
的方程;
(2)過
且與
垂直的直線
與圓
交于
、
兩點(diǎn),若
與
面積之和為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)為F,直線l與C交于M,N兩點(diǎn).
(1)若l過點(diǎn)F,點(diǎn)M,N到直線y=2的距離分別為d1,d2,且
,求l的方程;
(2)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,1),直線m過點(diǎn)M交C于另一點(diǎn)N′,當(dāng)直線l與m的斜率之和為2時(shí),證明:直線NN′過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),如果方程
有兩個(gè)不等實(shí)根![]()
,求實(shí)數(shù)t的取值范圍,并證明
.
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