【題目】【2017福建三明5月質(zhì)檢】已知直線
與拋物線
相切,且與
軸的交點為
,點
.若動點
與兩定點
所構(gòu)成三角形的周長為6.
(Ⅰ) 求動點
的軌跡
的方程;
(Ⅱ) 設(shè)斜率為
的直線
交曲線
于
兩點,當
,且
位于直線
的兩側(cè)時,證明:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若關(guān)于
的不等式
在
上恒成立,求
的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)
,若
在
上存在極值,求
的取值范圍,并判斷極值的正負.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,若a1=1,anan+1=(
)n﹣2 , 則滿足不等式
+
+
+…+
+
<2016的正整數(shù)n的最大值為 .
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【題目】某種產(chǎn)品的廣告費支出x與銷售額y(單位:萬元)之間有如下對應數(shù)據(jù):
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
(1)求回歸直線方程;
(2)試預測廣告費支出為10萬元時,銷售額多大?
(3)在已有的五組數(shù)據(jù)中任意抽取兩組,求至少有一組數(shù)據(jù)其預測值與實際值之差的絕對值不超過5的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017重慶二診】已知函數(shù)
,設(shè)關(guān)于
的方程
有
個不同的實數(shù)解,則
的所有可能的值為( )
A. 3 B. 1或3 C. 4或6 D. 3或4或6
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【題目】【2017重慶二診】已知橢圓
:
的左頂點為
,右焦點為
,過點
且斜率為1的直線交橢圓
于另一點
,交
軸于點
,
.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)過點
作直線
與橢圓
交于
兩點,連接
(
為坐標原點)并延長交橢圓
于點
,求
面積的最大值及取最大值時直線
的方程.
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【題目】【2017湖南婁底二模】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標值衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標值劃分等級如下表:
質(zhì)量指標值 |
|
|
|
等級 | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占全部產(chǎn)品92%”的規(guī)定?
(Ⅱ)在樣本中,按產(chǎn)品等級用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產(chǎn)品中隨機抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(Ⅲ)該企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動,活動后在抽樣檢測,產(chǎn)品質(zhì)量指標值
近似滿足
,則“質(zhì)量提升月”活動后的質(zhì)量指標值的均值比活動前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017山西三區(qū)八校二模】已知函數(shù)
(其中
,
為常數(shù)且
)在
處取得極值.
(Ⅰ)當
時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
在
上的最大值為1,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)
如圖,2015年春節(jié),攝影愛好者
在某公園
處,發(fā)現(xiàn)正前方
處有一立柱,測得立柱頂端
的仰角和立柱底部
的俯角均為
,已知
的身高約為
米(將眼睛距地面的距離按
米處理)
![]()
(1)求攝影者到立柱的水平距離和立柱的高度;
(2)立柱的頂端有一長2米的彩桿
繞中點
在
與立柱所在的平面內(nèi)旋轉(zhuǎn).攝影者有一視角范圍為
的鏡頭,在彩桿轉(zhuǎn)動的任意時刻,攝影者是否都可以將彩桿全部攝入畫面?說明理由.
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