【題目】某志愿者服務(wù)網(wǎng)站在線招募志愿者,當(dāng)報名人數(shù)超過計劃招募人數(shù)時,將采用隨機(jī)抽取的方法招募志愿者,如表記錄了A,B,C,D四個項目最終的招募情況,其中有兩個數(shù)據(jù)模糊,記為a,b.
![]()
甲同學(xué)報名參加了這四個志愿者服務(wù)項目,記ξ為甲同學(xué)最終被招募的項目個數(shù),已知P(ξ=0)
,P(ξ=4)
.
(Ⅰ)求甲同學(xué)至多獲得三個項目招募的概率;
(Ⅱ)求a,b的值;
(Ⅲ)假設(shè)有十名報了項目A的志愿者(不包含甲)調(diào)整到項目D,試判斷Eξ如何變化(結(jié)論不要求證明).
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)a=120,b=160;(Ⅲ)變大.
【解析】
(Ⅰ)由對立事件的概率求解;
(Ⅱ)把
和
用獨(dú)立事件的概率表示后可求得
;
(Ⅲ)概率小變得更小,概率大的變得更大,因此被招募的項目的可能性越多,期望越大.
(Ⅰ)因為
,
所以a>60,且b>80.
設(shè)事件A表示“甲同學(xué)被項目A招募”,由題意可知,
;
設(shè)事件B表示“甲同學(xué)被項目B招募”,由題意可知,
;
設(shè)事件C表示“甲同學(xué)被項目C招募”,由題意可知,
;
設(shè)事件D表示“甲同學(xué)被項目D招募”,由題意可知,
,
由于事件“甲同學(xué)至多獲得三個項目招募”與事件“ξ=4”是對立的,
所以甲同學(xué)至多獲得三個項目招募的概率是
;
(Ⅱ)由題意可知,
,
,
解得a=120,b=160.
(Ⅲ)Eξ變大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線
的焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
是
上一點(diǎn),且線段
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
.
(1)求拋物線
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若
,
為拋物線
上的兩個動點(diǎn)(異于點(diǎn)
),且
,求點(diǎn)
的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)業(yè)水平測試成績按照考生原始成績從高到低分為
五個等級.某班共有
名學(xué)生且全部選考物理、化學(xué)兩科,這兩科的學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)绫硭?/span>.該班學(xué)生中,這兩科等級均為
的學(xué)生有
人,這兩科中僅有一科等級為
的學(xué)生,其另外一科等級為
.則該班( )
等級 科目 | A | B | C | D | E |
物理 | 10 | 16 | 9 | 1 | 0 |
化學(xué) | 8 | 19 | 7 | 2 | 0 |
A.物理化學(xué)等級都是
的學(xué)生至多有
人
B.物理化學(xué)等級都是
的學(xué)生至少有
人
C.這兩科只有一科等級為
且最高等級為
的學(xué)生至多有
人
D.這兩科只有一科等級為
且最高等級為
的學(xué)生至少有
人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
(a>b>0)的焦距為2,且過點(diǎn)
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知△BMN是橢圓C的內(nèi)接三角形,若坐標(biāo)原點(diǎn)O為△BMN的重心,求點(diǎn)O到直線MN距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)求
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若
與
交于
,
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,E是棱AB的中點(diǎn),動點(diǎn)F是側(cè)面ACC1A1(包括邊界)上一點(diǎn),若EF//平面BCC1B1,則動點(diǎn)F的軌跡是( )
A.線段B.圓弧
C.橢圓的一部分D.拋物線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今世界科技迅猛發(fā)展,信息日新月異.為增強(qiáng)全民科技意識,提高公眾科學(xué)素養(yǎng),某市圖書館開展了以“親近科技、暢想未來”為主題的系列活動,并對不同年齡借閱者對科技類圖書的情況進(jìn)行了調(diào)查.該圖書館從只借閱了一本圖書的借閱者中隨機(jī)抽取100名,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表:
借閱科技類圖書(人) | 借閱非科技類圖書(人) | |
年齡不超過50歲 | 20 | 25 |
年齡大于50歲 | 10 | 45 |
(1)是否有99%的把握認(rèn)為年齡與借閱科技類圖書有關(guān)?
(2)該圖書館為了鼓勵市民借閱科技類圖書,規(guī)定市民每借閱一本科技類圖書獎勵積分2分,每借閱一本非科技類圖書獎勵積分1分,積分累計一定數(shù)量可以用積分換購自己喜愛的圖書.用表中的樣本頻率作為概率的估計值.
(i)現(xiàn)有3名借閱者每人借閱一本圖書,記此3人增加的積分總和為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(ii)現(xiàn)從只借閱一本圖書的借閱者中選取16人,則借閱科技類圖書最有可能的人數(shù)是多少?
附:K2
,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)
的直線
與
交于
、
兩點(diǎn).
(1)若直線
與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線
與
軸的交點(diǎn)為
,且
,
,試探究:
是否為定值.若為定值,求出該定值,若不為定值,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的對稱中心為原點(diǎn)
,焦點(diǎn)在
軸上,焦距為
,點(diǎn)
在該橢圓上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
與橢圓交于
兩點(diǎn),
點(diǎn)位于第一象限,
是橢圓上位于直線
兩側(cè)的動點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動時,滿足
,問直線
的斜率是否為定值,請說明理由.
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