【題目】設函數
是函數
的導函數,已知
,且
,則使得
成立的
的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】手機廠商推出一款6寸大屏手機,現對500名該手機使用者(200名女性,300名男性)進行調查,對手機進行評分,評分的頻數分布表如下:
女性用戶 | 分值區間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數 | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 | |
男性用戶 | 分值區間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
頻數 | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
(1)完成下列頻率分布直方圖,并比較女性用戶和男性用戶評分的波動大小(不計算具體值,給出結論即可);
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(2)把評分不低于70分的用戶稱為“評分良好用戶”,能否有
的把握認為“評分良好用戶”與性別有關?
參考附表:
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參考公式
,其中![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,側棱垂直于底面,
,
為
的中點,過
的平面與
交于點
.
![]()
(1)求證:點
為
的中點;
(2)四邊形
是什么平面圖形?說明理由,并求其面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線
的參數方程為
(
為參數,
),以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)若極坐標為
的點
在曲線C1上,求曲線C1與曲線C2的交點坐標;
(2)若點
的坐標為
,且曲線C1與曲線C2交于
兩點,求|PB||PD|
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A,B兩地相距24km.甲車、乙車先后從A地出發勻速駛向B地.甲車從A地到B地需行駛25min;乙車從A地到B地需行駛20min.乙車比甲車晚出發2min.
(1)分別寫出甲、乙兩車所行路程關于甲車行駛時間的函數關系式;
(2)甲、乙兩車何時在途中相遇?相遇時距A地多遠?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設n為正整數,集合A=
.對于集合A中的任意元素
和
,記
M(
)=
.
(Ⅰ)當n=3時,若
,
,求M(
)和M(
)的值;
(Ⅱ)當n=4時,設B是A的子集,且滿足:對于B中的任意元素
,當
相同時,M(
)是奇數;當
不同時,M(
)是偶數.求集合B中元素個數的最大值;
(Ⅲ)給定不小于2的n,設B是A的子集,且滿足:對于B中的任意兩個不同的元素
,
M(
)=0.寫出一個集合B,使其元素個數最多,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在統計學中,偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統計中,我們把某個同學的某刻考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個別學生的偏科情況,對學生數學偏差
(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關系進行偏差分析,決定從全班40位同學中隨機抽取一個容量為8的樣本進行分析,得到他們的兩科成績偏差數據如表:
![]()
(1)已知
與
之間具有線性相關關系,求
關于
的線性回歸方程;
(2)若這次考試該班數學平均分為120分,物理平均分為92,試預測數學成績126分的同學的物理成績.
參考公式:
, ![]()
參考數據:
, ![]()
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