(1)繼續加入食鹽，其質量為____________g；
(2)蒸發水分，其質量為____________g；
(3)與質量分數大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質量為____________g．
科目：初中化學 來源：2012年滬科版初中化學九年級6.2溶液組成的表示練習卷（解析版） 題型：填空題
為配制100 g2.5%氫氧化鈉溶液，某同學進行如下實驗操作：
(1)稱取2.5 g固體氫氧化鈉：在天平兩端各放一質量相等的紙片，然后在左盤放2 g砝碼，游碼撥至0.5 g處，往右盤中加固體氫氧化鈉至天平平衡。
（2）配制溶液：用量筒取100 mL水，然后將氫氧化鈉加入盛有水的量筒中，邊加邊攪拌。
請指出上述操作中的四處錯誤：
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
目前，甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內傳播，我國已發現多例輸入性病例。
(1)消毒是預防甲型H1N1流感的重要措施之一。某機場要用4500g溶質質量分數為2％的過氧乙酸溶液消毒，則需要用 g溶質質量分數為15％的過氧乙酸溶液來配制。過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是 。
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08～0.12微米，帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是 (填序號)。口罩的作用是過濾，由此你對過濾有何新的認識?
。
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
根據題意填寫下列空格：
(1)某微粒的結構示意圖為 
，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽”
或“陰”）離子。在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的；水是由 構成的；金（Au）是由 構成的。
(3)有下列物質：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患
有的疾病是 （填“骨質疏松”或“貧血”）。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質的粗鹽，這種方
法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純，再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
①計算：氯化鈉的質量為 g，水為 g。
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在 （填“左盤”或“右盤”）。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
根據題意填寫下列空格：
(1)某微粒的結構示意圖為 
，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽”或“陰”）離子。在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的；水是由 構成的；金（Au）是由 構成的。
(3)有下列物質：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 （填“骨質疏松”或“貧血”）。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質的粗鹽，這種方法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純，再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
①計算：氯化鈉的質量為 g，水為 g。
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在 （填“左盤”或“右盤”）。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
根據題意填寫下列空格：
(1)某微粒的結構示意圖為
，若X等于11，則該微粒表示_____???___（填“陽”
或“陰”）離子。在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
(2)構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構成的；水是由 構成的；金（Au）是由 構成的。
(3)有下列物質：CO2 、CO 、H2 、CH4 ，其中通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是___________， 最理想的燃料是_____???_____，屬于有機物的是_____???_____。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是 （填“骨質疏松”或“貧血”）。
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質的粗鹽，這種方
法屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。粗鹽經過__________、過濾、__________
可得到初步提純，再通過化學方法獲得精鹽。
(6)某同學用提取的精鹽配制100g質量分數為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
①計算：氯化鈉的質量為 g，水為 g。
②稱量：用托盤天平稱量，氯化鈉應放在 （填“左盤”或“右盤”）。
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規格是 （從下列中選用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。
④反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
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