圖中一組函數圖像，它們分別與其后所列的一個現實情境相匹配：
情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度（將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻）；
情境B：一個1970年生產的留聲機從它剛開始的售價到現在的價值（它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好）；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；
情境D：根據乘客人數，每輛公交車一趟營運的利潤；
其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是 .
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中數學 來源：福建省福州三中2007－2008學年度第一學期期中考試高三數學試題(理科) 題型：022
圖中一組函數圖像，它們分別與其后所列的一個現實情境相匹配：
情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；
情境B：一個1970年生產的留聲機從它剛開始的售價到現在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；
情境D：根據乘客人數，每輛公交車一趟營運的利潤；
其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________．
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：湖北黃岡駱駝坳中學2008屆高三第一輪復習綜合檢測題(數列、三角、向量) 題型：022
圖中一組函數圖像，它們分別與其后所列的一個現實情境相匹配：
情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；
情境B：一個1970年生產的留聲機從它剛開始的售價到現在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；
情境D：根據乘客人數，每輛公交車一趟營運的利潤；
其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：寧夏銀川一中2009屆高三年級第五次月考測試數學試卷(文) 題型：022
圖中一組函數圖像，它們分別與其后所列的一個現實情境相匹配：
情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；
情境B：一個1970年生產的留聲機從它剛開始的售價到現在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；
情境D：根據乘客人數，每輛公交車一趟營運的利潤；
其中情境A、B、C、D分別對應的圖象是________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
