【題目】設函數f(x)=x2+bln(x+1),其中b≠0.
(1)當b=1時,求曲線y=f(x)在點(0,0)處的切線方程;
(2)討論函數f(x)的單調性;
(3)當n∈N* , 且n≥2時證明不等式:ln[(
+1)(
+1)…(
+1)]+
+
+…+
>
﹣
.
【答案】
(1)解:f(x)=x2+ln(1+x),則f′(x)=2x+
,
曲線y=f(x)在點(0,0)處的切線斜率為f′(0)=1,
切點為(0,0),則切線方程為y=x
(2)解:f′(x)=2x+
=
(x>﹣1),
當b
時,f′(x)≥0,f(x)在x>﹣1上遞增;
當b<
,f′(x)=0,解得,x1=
,x2=
,
①當b<0時,x1<﹣1,x2>﹣1,f′(x)>0,得x>x2,f′(x)<0,得﹣1<x<x2,
②當0<b<
時,x1>﹣1,x2>﹣1,f′(x)>0,得x>x2,﹣1<x<x1,f′(x)<0,得x1<x<x2;
綜上可得,當b
時,f(x)的增區間為(﹣1,+∞);
當b<0時,f(x)的增區間為(
,+∞),減區間為(﹣1,
);
當0<b<
時,f(x)的增區間為(
,+∞),(﹣1,
)
減區間為(
,
)
(3)解:b=﹣1時,f(x)=x2﹣ln(x+1),
令h(x)=x3﹣f(x)=x3﹣x2+ln(x+1),h′(x)=
在x≥0恒正,
h(x)在[0,+∞)遞增,x>0時,h(x)>h(0)=0,即當x>0時,x3﹣x2+ln(x+1)>0,
即ln(x+1)+x3>x2,對任意的n為正整數,取x=
,有ln(1+
)+
>
.
則ln[(
+1)(
+1)…(
+1)]+
+
+…+ ![]()
=ln(1+
)+ln(1+
)+…+ln(1+
)+
+
+…+ ![]()
=ln(1+
)+
+ln(1+
)+
+…+ln(1+
)+ ![]()
>
+
+…+
>
+
+…+ ![]()
=
+
+…+ ![]()
=
﹣ ![]()
【解析】(1)求出導數,求出切線的斜率和切點,由點斜式的方程即可得到;(2)求出導數,討論當b
時,當b<0時,0<b<
時,令導數大于0得增區間,令導數小于0,得減區間,注意定義域;(3)b=﹣1時,f(x)=x2﹣ln(x+1),令h(x)=x3﹣f(x)=x3﹣x2+ln(x+1),求出導數,運用單調性得到當x>0時,x3﹣x2+ln(x+1)>0,即ln(x+1)+x3>x2,對任意的n為正整數,取x=
,有ln(1+
)+
>
.再由對數的性質和裂項相消求和即可得證.
【考點精析】關于本題考查的利用導數研究函數的單調性和函數的最大(小)值與導數,需要了解一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間
內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減;求函數
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設全集U=R,集合M={x||x﹣
|
},P={x|﹣1≤x≤4},則(UM)∩P等于( )
A.{x|﹣4≤x≤﹣2}
B.{x|﹣1≤x≤3}
C.{x|3<x≤4}
D.{x|3≤x≤4}
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=4x焦點為F,點D為其準線與x軸的交點,過點F的直線l與拋物線相交于A,B兩點,則△DAB的面積S的取值范圍為( )
A.[5,+∞)
B.[2,+∞)
C.[4,+∞)
D.[2,4]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了弘揚民族文化,某校舉行了“我愛國學,傳誦經典”考試,并從中隨機抽取了100名考生的成績(得分均為整數,滿分100分)進行統計制表,其中成績不低于80分的考生被評為優秀生,請根據頻率分布表中所提供的數據,用頻率估計概率,回答下列問題.
分組 | 頻數 | 頻率 |
[50,60) | 5 | 0.05 |
[60,70) | a | 0.20 |
[70,80) | 35 | b |
[80,90) | 25 | 0.25 |
[90,100) | 15 | 0.15 |
合計 | 100 | 1.00 |
(I)求a,b的值及隨機抽取一考生恰為優秀生的概率;
(Ⅱ)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學校的“我愛國學”宣傳活動,求其中優秀生的人數;
(Ⅲ)在第(Ⅱ)問抽取的優秀生中指派2名學生擔任負責人,求至少一人的成績在[90,100]的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的發展,微信越來越成為人們交流的一種方式.某機構對使用微信交流的態度進行調查,隨機調查了 50 人,他們年齡的頻數分布及對使用微信交流贊成人數如表.
年齡(歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(I)由以上統計數據填寫下面 2×2 列聯表,并判斷是否有99%的把握認為年齡45歲為分界點對使用微信交流的態度有差異;
年齡不低于45歲的人 | 年齡低于45歲的人 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若對年齡在[55,65),[65,75)的被調查人中隨機抽取兩人進行追蹤調查,記選中的4人中贊成使用微信交流的人數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望
參考公式:K2=
,其中n=a+b+c+d
參考數據:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=f(x)的圖象與g(x)=logax(a>0,且a≠1)的圖象關于x軸對稱,且g(x)的圖象過點(9,2).
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)若f(3x1)>f(x+5)成立,求x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,F1、F2分別是雙曲線
﹣
=1(a>0,b>0)的兩個焦點,以坐標原點O為圓心,|OF1|為半徑的圓與該雙曲線左支交于A、B兩點,若△F2AB是等邊三角形,則雙曲線的離心率為( ) ![]()
A.![]()
B.2
C.
﹣1
D.1+ ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級500名學生中,血型為O的有200人,血型為A的有125人,血型為B的有125人,血型為AB型的有50人.為了研究血型與色弱的關系,要從中抽取一個容量為40的樣本,應如何抽樣?寫出血型為AB型的抽樣過程.
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