【題目】已知
為正整數(shù)且
,將等式
記為
式.
(1)求函數(shù)
,
的值域;
(2)試判斷當(dāng)
時(shí)(或2時(shí)),是否存在
,
(或
,
,
)使
式成立,若存在,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)
,
(或
,
,
),若不存在,說(shuō)明理由;
(3)求所有能使
式成立的
(
)所組成的有序?qū)崝?shù)對(duì)
.
【答案】(1)
;(2)不存在,理由見(jiàn)解析;(3)
和
.
【解析】
(1)先判斷
的單調(diào)性,再根據(jù)定義域進(jìn)一步求值域;
(2)由題干和(1)知,
時(shí),
,結(jié)合
式判斷可確定不存在;
(3)可通過(guò)試值法,先確定
,再通過(guò)試值法進(jìn)一步確定
,最終鎖定
,
則
,分別討論
和
進(jìn)一步確定
即可
(1)設(shè)
,
,
,![]()
故
在
上單增,
,當(dāng)
時(shí),
,則![]()
(2)由(1)知,設(shè)
為單調(diào)遞增函數(shù),則
時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,所以
式不成立;
當(dāng)
時(shí),
,
,
式也不成立,故當(dāng)
時(shí)(或2時(shí)),不存在
,
(或
,
,
)使
式成立
(3)由
得,
,即
,又由(2)可知,![]()
式不成立,故要使
式成立,只能取
,當(dāng)
時(shí)
,即
,
由題
為正整數(shù)且
,
若
,否則原式為右邊至多為
,
式不成立
則
,同理
,否則原式右邊至多為
,
因此可得
,化簡(jiǎn)得
,
所以
,當(dāng)
時(shí)
;當(dāng)
時(shí),![]()
綜上所述,
的所有可能解為:
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
為定義在實(shí)數(shù)集
上的函數(shù),把方程
稱(chēng)為函數(shù)
的特征方程,特征方程的兩個(gè)實(shí)根
、
(
),稱(chēng)為
的特征根.
(1)討論函數(shù)
的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(2)已知
為給定實(shí)數(shù),求
的表達(dá)式;
(3)把函數(shù)
,
的最大值記作
,最小值記作
,研究函數(shù)
,
的單調(diào)性,令
,若
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某商場(chǎng)2018年洗衣機(jī)、電視機(jī)和電冰箱三種電器各季度銷(xiāo)量的百分比堆積圖(例如:第3季度內(nèi),洗衣機(jī)銷(xiāo)量約占
,電視機(jī)銷(xiāo)量約占
,電冰箱銷(xiāo)量約占
).根據(jù)該圖,以下結(jié)論中一定正確的是( )
![]()
A. 電視機(jī)銷(xiāo)量最大的是第4季度
B. 電冰箱銷(xiāo)量最小的是第4季度
C. 電視機(jī)的全年銷(xiāo)量最大
D. 電冰箱的全年銷(xiāo)量最大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾種類(lèi)可分為可回收垃圾,干垃圾,濕垃圾,有害垃圾,為調(diào)查中學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)的了解程度某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了某市的
名高中生,請(qǐng)他們指出生活中若干項(xiàng)常見(jiàn)垃圾的種類(lèi),把能準(zhǔn)確分類(lèi)不少于
項(xiàng)的稱(chēng)為“比較了解”少于三項(xiàng)的稱(chēng)為“不太了解”調(diào)查結(jié)果如下:
|
|
|
|
|
|
| |
男生(人) |
|
|
|
|
|
|
|
女生(人) |
|
|
|
|
|
|
|
(1)完成如下
列聯(lián)表并判斷是否有
的把握認(rèn)為了解垃圾分類(lèi)與性別有關(guān)?
比較了解 | 不太了解 | 合計(jì) | |
男生 | ________ | ________ | ________ |
女生 | ________ | ________ | ________ |
合計(jì) | ________ | ________ | ________ |
p>
(2)抽取的
名高中生中按照男、女生采用分層抽樣的方法抽取
人的樣本.
(i)求抽取的女生和男生的人數(shù);
(ii)從
人的樣本中隨機(jī)抽取兩人,求兩人都是女生的概率.
參考數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】考慮下面兩個(gè)定義域?yàn)椋?/span>0,+∞)的函數(shù)f(x)的集合:
對(duì)任何不同的兩個(gè)正數(shù)
,都有
,
=
對(duì)任何不同的兩個(gè)正數(shù)
,都有![]()
(1)已知
,若
,且
,求實(shí)數(shù)
和
的取值范圍
(2)已知
,
且
的部分函數(shù)值由下表給出:
![]()
比較
與4的大小關(guān)系
(3)對(duì)于定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得不等式
對(duì)任何
都成立,則稱(chēng)
為
的上界,將
中所有存在上界的函數(shù)
組成的集合記作
,判斷是否存在常數(shù)
,使得對(duì)任何
和
,都有
,若存在,求出
的最小值,若不存在,說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是直角梯形,
,
,
底面
,點(diǎn)
為棱
的中點(diǎn).
.
![]()
證明:
平面
.
若
為棱
上一點(diǎn),滿足
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年六、七月份,我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)進(jìn)入持續(xù)25天左右的梅雨季節(jié),如圖是江南某地區(qū)
年10年間梅雨季節(jié)的降雨量
單位:
的頻率分布直方圖,試用樣本頻率估計(jì)總體概率,解答下列問(wèn)題:
![]()
假設(shè)每年的梅雨季節(jié)天氣相互獨(dú)立,求該地區(qū)未來(lái)三年里至少有兩年梅雨季節(jié)的降雨量超過(guò)350mm的概率.
老李在該地區(qū)承包了20畝土地種植楊梅,他過(guò)去種植的甲品種楊梅,平均每年的總利潤(rùn)為28萬(wàn)元
而乙品種楊梅的畝產(chǎn)量
畝
與降雨量之間的關(guān)系如下面統(tǒng)計(jì)表所示,又知乙品種楊梅的單位利潤(rùn)為
元
,請(qǐng)你幫助老李分析,他來(lái)年應(yīng)該種植哪個(gè)品種的楊梅可以使總利潤(rùn)
萬(wàn)元
的期望更大?并說(shuō)明理由.
降雨量 |
|
|
|
|
畝產(chǎn)量 | 500 | 700 | 600 | 400 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于正三角形
,挖去以三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的小正三角形,得到一個(gè)新的圖形,這樣的過(guò)程稱(chēng)為一次“鏤空操作“,設(shè)
是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一次“鏤空操作”后得到圖1,對(duì)剩下的3個(gè)小正三角形各進(jìn)行一次“鏤空操作”后得到圖2,對(duì)剩下的小三角形重復(fù)進(jìn)行上述操作,設(shè)
是第
次挖去的小三角形面積之和(如
是第1次挖去的中間小三角形面積,
是第2次挖去的三個(gè)小三角形面積之和),
是前
次挖去的所有三角形的面積之和,則
( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)數(shù)a,b滿足ab>0且a≠b,由a、b、
、
按一定順序構(gòu)成的數(shù)列( )
A. 可能是等差數(shù)列,也可能是等比數(shù)列
B. 可能是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列
C. 不可能是等差數(shù)列,但可能是等比數(shù)列
D. 不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列
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