【題目】已知離心率為
的橢圓
,與直線
交于
兩點,記直線
的斜率為
,直線
的斜率為
.
(1)求橢圓方程;
(2)若
,則三角形
的面積是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點P到兩定點M(﹣3,0),N(3,0)的距離滿足|PM|=2|PN|.
(1)求證:點P的軌跡為圓;
(2)記(1)中軌跡為⊙C,過定點(0,1)的直線l與⊙C交于A,B兩點,求△ABC面積的最大值,并求此時直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的
中點.
(1) 求證: AC⊥BC1
(2) 求證:AC1∥平面CDB1
(3) 求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(ω>0)的最小正周期為π.
(Ⅰ)求ω的值和f(x)的單調遞增區間;
(Ⅱ)若關于x的方程f(x)﹣m=0在區間[0,
]上有兩個實數解,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在2018、2019每高考數學全國Ⅰ卷中,第22題考查坐標系和參數方程,第23題考查不等式選講.2018年髙考結束后,某校經統計發現:選擇第22題的考生較多并且得分率也較高.為研究2019年選做題得分情況,該校高三質量檢測的命題完全采用2019年高考選做題模式,在測試結束后,該校數學教師對全校高三學生的選做題得分進行抽樣統計,得到兩題得分的統計表如下(已知每名學生只選做—道題):
第22題的得分統計表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 50 | 50 | 75 | 125 | 200 |
文科人數 | 25 | 25 | 125 | 0 | 25 |
第23題的得分統計表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 30 | 52 | 58 | 60 | 200 |
文科人數 | 5 | 10 | 10 | 5 | 70 |
(1)完成如下2×2列聯表,并判斷能否有99%的把握認為“選做題的選擇”與“文、理科的科類”有關;
選做22題 | 選做23題 | 總計 | |
理科人數 | |||
文科人數 | |||
總計 |
(2)若以全體高三學生選題的平均得分作為決策依據,如果你是考生,根據上面統計數據,你會選做哪道題,并說明理由.
附:![]()
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】阿波羅尼斯(約公元前
年)證明過這樣一個命題:平面內到兩定點距離之比為常數
的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內兩定點
、
間的距離為
,動點
滿足
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數列
,如果存在正整數
,使得
對一切
,
都成立,則稱數列
為
等差數列.
(1)若數列
為2-等差數列,且前四項分別為2,-1,4,-3,求
的值;
(2)若
既是2-等差數列,又是3-等差數列,證明:
是等差數列.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com