【題目】如圖,已知拋物線
與
軸相交于點
,
兩點,
是該拋物線上位于第一象限內(nèi)的點.
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(Ⅰ) 記直線
的斜率分別為
,求證:
為定值;
(Ⅱ)過點
作
,垂足為
.若
關(guān)于
軸的對稱點恰好在直線
上,求
的面積.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校20名同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
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將這20名同學(xué)的兩顆成績繪制成散點圖如圖:
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根據(jù)該校以為的經(jīng)驗,數(shù)學(xué)成績
與英語成績
線性相關(guān).已知這
名學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?/span>
,英語平均成績
,考試結(jié)束后學(xué)校經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)號為
的
同學(xué)與學(xué)號為
的
同學(xué)(分別對應(yīng)散點圖中的
)在英語考試中作弊,故將兩位同學(xué)的兩科成績?nèi)∠?/span>.
取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績后,求其余同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與英語成績的平均數(shù);
取消兩位作弊同學(xué)的兩科成績后,求數(shù)學(xué)成績x與英語成績y的線性回歸直線方程
,并據(jù)此估計本次英語考試學(xué)號為8的同學(xué)如果沒有作弊的英語成績.(結(jié)果保留整數(shù))
附:
位同學(xué)的兩科成績的參考數(shù)據(jù):![]()
參考公式:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
與
均為菱形,
,且
.
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(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)若
為線段
上的一點,且滿足直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市隨機抽取部分企業(yè)調(diào)查年上繳稅收情況(單位:萬元),將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),年上繳稅收范圍是
,樣本數(shù)據(jù)分組為
,
.
![]()
(Ⅰ)求直方圖中
的值;
(Ⅱ)如果年上繳稅收不少于
萬元的企業(yè)可申請政策優(yōu)惠,若共抽取企業(yè)
個,試估計有多少企業(yè)可以申請政策優(yōu)惠;
(Ⅲ)從企業(yè)中任選
個,這
個企業(yè)年上繳稅收少于
萬元的個數(shù)記為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.(以直方圖中的頻率作為概率)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,
垂直于梯形
所在的平面,
為
的中點,
,四邊形
為矩形,線段
交
于點
.
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(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)在線段
上是否存在一點
,使得
與平面
所成角的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若
在
處的切線過點
,求實數(shù)
的值;
(2)當
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為單位正方體,黑白兩只螞蟻從點
出發(fā)沿棱向前爬行,每走完一條棱稱為“走完一段”,白螞蟻爬行的路線是
,黑螞蟻爬行的路線是
,它們都遵循如下規(guī)則:所爬行的第
段與第
段所在直線必須是異面直線(其中
是自然數(shù)),設(shè)黑、白螞蟻都走完2012段后各停止在正方體的某個頂點處,這時黑、白兩只螞蟻的距離是______________.
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