執(zhí)行如圖所示的框圖,如果輸入的
,則輸出的
值屬于( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
按流程圖的程序計(jì)算,若開(kāi)始輸入的值為
=2,則輸出的
的值是( )![]()
| A.3 | B.6 | C.21 | D.156 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是
,則判斷框內(nèi)的條件( 。![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知
,n∈N※,如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的
等于( )
| A.18.5 | B.37 | C.185 | D.370 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某市質(zhì)量監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證審查流程圖如圖示:![]()
從上圖可得在審查過(guò)程中可能不被通過(guò)審查的環(huán)節(jié)有( 。
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的N=10,那么輸出的S= ( )![]()
| A.1+ |
| B.1+ |
| C.1+ |
| D.1+ |
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