【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點(diǎn),E為線段PC上一點(diǎn).
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當(dāng)PA∥平面BDE時(shí),求三棱錐E﹣BCD的體積.
![]()
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)![]()
【解析】
(1)由
,
得到
平面
,從而得到
.
(2)依據(jù)等腰
及
是中點(diǎn)得到
,結(jié)合(1)中結(jié)論,可證明
平面
從而得到要求證的面面垂直.
(3)根據(jù)線面平行可得
,從而
為
到平面
的距離,
為等腰直角三角形且腰長(zhǎng)為
,故可求
的面積從而求得三棱錐
的體積.
解:(1)證明:由
,
,
平面
,
平面
,且
,
可得
平面
,由
平面
,可得
;
(2)證明:由
,
為線段
的中點(diǎn),
可得
,由
平面
,
平面
,
可得平面
平面
,又平面
平面
,
平面
,且
,即有
平面
,
平面
,可得平面
平面
;
(3)
平面
,
平面
,且平面
平面
,
可得
,又
為
的中點(diǎn),
可得
為
的中點(diǎn),且
,
由
平面
,可得
平面
,
故
,
則三棱錐
的體積為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xex-x-ax2.
(1)當(dāng)a=
時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓心為
的圓過原點(diǎn)
,且直線
與圓
相切于點(diǎn)
.
(1)求圓
的方程;
(2)已知過點(diǎn)
的直線
的斜率為
,且直線
與圓
相交于
兩點(diǎn).
①若
,求弦
的長(zhǎng);
②若圓
上存在點(diǎn)
,使得
成立,求直線
的斜率
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莫言是中國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)家,國(guó)人歡欣鼓舞。某高校文學(xué)社從男女生中各抽取50名同學(xué)調(diào)查對(duì)莫言作品的了程度,結(jié)果如下:
閱讀過莫言的作品數(shù)(篇) | 0~25 | 26~50 | 51~75 | 76~100 | 101~130 |
男生 | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
女生 | 4 | 8 | 13 | 15 | 10 |
(1)試估計(jì)該學(xué)校學(xué)生閱讀莫言作品超過50篇的概率.
(2)對(duì)莫言作品閱讀超過75篇的則稱為“對(duì)莫言作品非常了解”,否則為“一般了解”,根據(jù)題意完成下表,并判斷能否有
的把握認(rèn)為“對(duì)莫言作品的非常了解”與性別有關(guān)?
非常了解 | 一般了解 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
注:K2=![]()
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知某區(qū)甲、乙、丙三所學(xué)校的教師志愿者人數(shù)分別為240,160,80.為助力疫情防控,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從這三所學(xué)校的教師志愿者中抽取6名教師,參與“抗擊疫情·你我同行”下卡口執(zhí)勤值守專項(xiàng)行動(dòng).
(Ⅰ)求應(yīng)從甲、乙、丙三所學(xué)校的教師志愿者中分別抽取的人數(shù);
(Ⅱ)設(shè)抽出的6名教師志愿者分別記為
,
,
,
,
,
,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2名教師志愿者承擔(dān)測(cè)試體溫工作.
(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)設(shè)
為事件“抽取的2名教師志愿者來(lái)自同一所學(xué)校”,求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
中,角
所對(duì)的邊分別為
,滿足
.
![]()
(1)求
的大小;
(2)如圖,
,在直線
的右側(cè)取點(diǎn)
,使得
.當(dāng)角
為何值時(shí),四邊形
面積最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,求函數(shù)
的極小值;
(2)設(shè)函數(shù)
,試問:在定義域內(nèi)是否存在三個(gè)不同的自變量
使得
的值相等,若存在,請(qǐng)求出
的范圍,若不存在,請(qǐng)說明理由?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,焦距為2
.一雙曲線和該橢圓有公共焦點(diǎn),且雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)比橢圓的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)小4,雙曲線離心率與橢圓離心率之比為7∶3,求橢圓和雙曲線的方程.
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