樣本數(shù)據(jù)18，16，15，16，20的方差
＝ .
3.2
解析試題分析：由平均數(shù)和方差計(jì)算公式有
，
.
考點(diǎn)：樣本方差的計(jì)算.
優(yōu)等生題庫(kù)系列答案
53天天練系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
圖是甲、乙兩人在
次綜合測(cè)評(píng)中的成績(jī)的莖葉圖，其中一個(gè)數(shù)字被污損；則甲的平均成績(jī)超過(guò)乙的平均成績(jī)的概率為 .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
若
是1，2，，3，5這五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)，且1，4，，
這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1，則
的最小值是________.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某校共有學(xué)生2000名，各年級(jí)男、女生人數(shù)如下表．已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到二年級(jí)女生的概率是0．19．現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取64名學(xué)生，則應(yīng)在三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為 ．
| | 一年級(jí) | 二年級(jí) | 三年級(jí) |
| 女生 | 373 |  |  |
| 男生 | 377 | 370 |  |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
根據(jù)2012年初我國(guó)發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)AQI技術(shù)規(guī)定（試行）》，AQI共分為六級(jí)：
為優(yōu)，
為良，
為輕度污染，
為中度污染，
為重度污染，300以上為嚴(yán)重污染．2013年5月1日出版的《A市早報(bào)》報(bào)道了A市2013年4月份中30天的AQI統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖. 根據(jù)圖中的信息可以得出A市該月環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的總天數(shù)為 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
右圖是甲，乙兩組各
名同學(xué)身高（單位：
）數(shù)據(jù)的莖葉圖．記甲，乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)
依次為
和
，則 ______． （填入：“
”，“
”，或“
”）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一次射擊訓(xùn)練，某小組的成績(jī)只有
環(huán)、
環(huán)、
環(huán)三種情況，且該小
組的平均成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bb/4/15ajg2.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán)，設(shè)該小組成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/41/2/grhre1.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán)的有
人，成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/d/qwebx.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán)、環(huán)的人
數(shù)情況見(jiàn)下表：
那么
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
某校對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體檢，現(xiàn)將高三男生的體重(單位：kg)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成六組，并繪制頻率分布直方圖(如圖)．已知圖中從左到右第一、第六小組的頻率分別為0.16,0.07，第一、第二、第三小組的頻率成等比數(shù)列，第三、第四、第五、第六小組的頻率成等差數(shù)列，且第三小組的頻數(shù)為100，則該校高三年級(jí)的男生總數(shù)為 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)
，其平均數(shù)和中位數(shù)都是
，且標(biāo)準(zhǔn)差等于
，則這組數(shù)據(jù)為 .（從小到大排列）
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