隨機(jī)詢問100名性別不同的大學(xué)生是否愛好踢毽子運(yùn)動(dòng)，得到如下的列聯(lián)表：
| | 男 | 女 | 總計(jì) |
| 愛好 | 10 | 40 | 50 |
| 不愛好 | 20 | 30 | 50 |
| 總計(jì) | 30 | 70 | 100 |
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
一組數(shù)據(jù)的方差是s2，將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都乘以2，所得到的一組數(shù)據(jù)的方差是
| A．2s2 | B．4s2 | C．8s2 | D．16s2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某班有男生36人，女生18人，用分層抽樣的方法從該班全體學(xué)生中抽取一個(gè)容量為9的樣本，則抽取的女生人數(shù)為（ ）
| A．6 | B．4 | C．3 | D．2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知樣本
7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數(shù)據(jù)落在8.5～11.5的頻率為( )
| A．0.5 | B．0.4 | C．0.3 | D．0.2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)的莖葉圖如圖所示，x1，x2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)，s1，s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，則有( )
| A．x1>x2，s1<s2 | B．x1＝x2，s1>s2 |
| C．x1＝x2，s1＝s2 | D．x1＝x2，s1<s2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)的散點(diǎn)圖分析存在線性相關(guān)關(guān)系，求得其回歸方程
＝0.85x－85.7，則在樣本點(diǎn)(165，57)處的殘差為( )
| A．54.55 | B．2.45 | C．3.45 | D．111.55 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
為了解某地區(qū)的中小學(xué)生的視力情況，擬從該地區(qū)的中小學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，事先已了解到該地區(qū)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的視力情況有較大差異，而男女生視力情況差異不大，在下面的抽樣方法中，最合理的抽樣方法是( )
| A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 | B．按性別分層抽樣 |
| C．按學(xué)段分層抽樣 | D．系統(tǒng)抽樣 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表：
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| y | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
＝
x＋
，若某同學(xué)根據(jù)上表中的前兩組數(shù)據(jù)(1,0)和(2,2)求得的直線方程為y＝b′x＋a′，則以下結(jié)論正確的是( )．>b′， >a′ B.>b′， <a′ <b′， >a′ D.<b′， <a′查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某地區(qū)教育主管部門為了對(duì)該地區(qū)模擬考試成績(jī)進(jìn)行分析，抽取了總成績(jī)介于350分到650分之間的10 000名學(xué)生成績(jī)，并根據(jù)這10 000名學(xué)生的總成績(jī)畫了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示)，則總成績(jī)?cè)赱400,500)內(nèi)共有( )．
| A．5000人 | B．4500人 | C．3250人 | D．2500人 |
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