(14分)已知函數(shù)
將
的圖象向右平移兩個(gè)單位,得到
的圖象.
(1)求函數(shù)
的解析式;(4分)
(2) 若函數(shù)
與函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,求函數(shù)
的解析式;(5分)
(3)設(shè)
已知
的最小值是
,且
求實(shí)數(shù)
的取值范圍.(5分)
(1)![]()
;
(2)
;
(3)![]()
【解析】 (1)由題設(shè),![]()
![]()
. (3分)
(2)設(shè)
的圖象上,
的圖象上,則
(5分)
即
.
(7分)
(3)由題設(shè),![]()
=![]()
①當(dāng)
時(shí),有![]()
,
,而![]()
,![]()
,
,這與
的最小值
矛盾; (9分)
②當(dāng)
時(shí),有![]()
,
,此時(shí)
在
上是增函數(shù),故不存在最小值;
③當(dāng)
時(shí),有![]()
,
,此時(shí)
在
上是減函數(shù),故不存在最小值;
④當(dāng)
時(shí),有![]()
,
,
.(11分)
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取得等號(hào),
取最小值![]()
![]()
又
及
,得![]()
(14分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數(shù)
將
的圖象向右平移2個(gè)單位,得到
的圖象.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2) 若函數(shù)
與函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,求函數(shù)
的解析式;
(3)設(shè)
已知
的最小值是
,且
求實(shí)數(shù)
的
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
.已知函數(shù)
(
R,
)的圖象如圖,P是圖象的最高點(diǎn),Q是圖象的最低點(diǎn).且
.
![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)
圖象向右平移1個(gè)單位后得到函數(shù)
的圖象,當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數(shù)
將
的圖象向右平移2個(gè)單位,得到
的圖象.
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2) 若函數(shù)
與函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,求函數(shù)
的解析式;
(3)設(shè)
已知
的最小值是
,且
求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期開學(xué)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知
是
上的偶函數(shù),若將
的圖象向右平移一個(gè)單位后,則得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象,若
( )
A.
B.1 C.-1 D.
-1004.5
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