用
表示不大于
的最大整數.令集合
,對任意
和
,定義
,集合
,并將集合
中的元素按照從小到大的順序排列,記為數列
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求
的值;
(Ⅲ)求證:在數列
中,不大于
的項共有
項.
解:(Ⅰ)由已知知![]()
.
所以
. ………………4分
(Ⅱ)因為數列
是將集合
中的元素按從小到大的順序排成而成,
所以我們可設計如下表格
| m K | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ‥‥ |
|
| 1 |
|
|
|
| ‥‥ | ‥‥ | |
| 2 |
|
|
|
| ‥‥ | ||
| 3 |
|
|
| ‥‥ | ‥‥ | ||
| 4 |
|
|
| ‥‥ | ‥‥ | ||
| 5 |
|
|
| ‥‥ | ‥‥ |
從上表可知,每一行從左到右數字逐漸增大,每一列從上到下數字逐漸增大.
且![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
‥‥
所以
. ………………8分
(Ⅲ)任取
,
,
若
,則必有
.
即在(Ⅱ)表格中不會有兩項的值相等.
對于
而言,若在(Ⅱ)表格中的第一行共有
的數不大于
,
則![]()
![]()
,即![]()
,所以![]()
,
同理,第二行共有
的數不大于
,有![]()
,
第
行共有
的數不大于
,有![]()
.
所以,在數列
中,不大于
的項共有
項,即
項.
科目:高中數學 來源:2015屆四川省高一上學期期中考試數學試(解析版) 題型:選擇題
遂寧二中將于近期召開學生代表大會,規定各班每
人推選一名代表,當各班人數除以
的余數大于
時再增選一名代表。那么,各班可推選代表人數
與該班人數
之間的函數關系用取整函數
(
表示不大于
的最大整數)可以表示為(
)
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源:2010年浙江省杭州市七校高一上學期期中考試數學試卷 題型:選擇題
某學校要召開學生代表大會,規定各班每10人推選一名代表,當各班人數除以10的余數大于6時再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數
與該班人數
之間的函數關系用取整函數
(
表示不大于
的最大整數)可以表示為( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源:2010年普通高等學校招生全國統一考試(陜西卷)文科數學全解全析 題型:選擇題
某學校要召開學生代表大會,規定各班每10人推選一名代表,當各班人數除以10的余數大于6時再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數y與該班人數
之間的函數關系用取整函數
([x]表示不大于
的最大整數)可以表示為
(A)y=[
] (B)y=[
] (C)y=[
] (D)y=[
]
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科目:高中數學 來源: 題型:
某學校要召開學生代表大會,規定各班每10人推選一名代表,當各班人數除以10的余數大于6時再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數
與該班人數
之間的函數關系用取整函數
(
表示不大于
的最大整數)可以表示為( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
某學校要召開學生代表大會,規定各班每
人推選一名代表,當各班人數除以
的余數大于
時再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數
與該班人數
之間的函數關系用取整函數
(
表示不大于
的最大整數)可以表示為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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