精英家教網(wǎng) > 高中數(shù)學(xué) > 題目詳情

先后拋擲一枚骰子兩次，記隨機(jī)變量X為兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和，則X的取值集合是

A.
{1，2，3，4，5，6}
B.
{2，3，4，5，6，7}
C.
{2，4，6，8，10，12}
D.
{2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（理科）某中學(xué)號召學(xué)生在2010年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動（下面簡稱為“活動”）．該校合唱團(tuán)共有100名學(xué)生，他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示．
（Ⅰ）求合唱團(tuán)學(xué)生參加活動的人均次數(shù)；
（Ⅱ）從合唱團(tuán)中任選兩名學(xué)生，求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率．

（文科）先后拋擲一枚骰子兩次，得到點(diǎn)數(shù)m，n，確定函數(shù)f（x）=x²+mx+n²，設(shè)函數(shù)f（x）有零點(diǎn)為事件A．
（Ⅰ）求事件A的概率P（A）；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)g（x）=x²+12P（A）x-4的定義域?yàn)閇-5，5]，記“當(dāng)x₀∈[-5，5]時，則g（x₀）≥0”為事件B，求事件B的概率P（B）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b．
（1）求a+b=4的概率；
（2）求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=2^x圖象上的概率；
（3）將a，b，5的值分別作為三條線段的長，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b．
（Ⅰ）求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=2^x的圖象上的概率；
（Ⅱ）將a，b，4的值分別作為三條線段長，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型：解答題

(本小題滿分14分)先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為，。

（1）求的概率；

（2）求點(diǎn)在函數(shù)圖像上的概率；

（3）將的值分別作為三條線段的長，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省深圳市翠園中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

先后拋擲一枚骰子兩次，記隨機(jī)變量X為兩次擲出的點(diǎn)數(shù)之和，則X的取值集合是

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