如圖，第n個圖形是由正n+2邊形“擴展”而來，(n=1、2、3、…)，
則在第n個圖形中共有（ ）個頂點。
| A．(n+1)(n+2) | B．(n+2)(n+3) | C． +3n+8 | D．12n |
小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：高中數學 來源： 題型：單選題
演繹推理“因為對數函數
是增函數，而函數
是對數函數，所以是增函數”所得結論錯誤的原因是（ ）
| A．大前提錯誤 | B．小前提錯誤 |
| C．推理形式錯誤 | D．大前提和小前提都錯誤 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
觀察下列各式：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝4，a4＋b4＝7，a5＋b5＝11，…，則a8＋b8＝( )
| A．28 | B．47 | C．76 | D．123 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
用反證法證明命題“若實系數一元二次方程
有有理根，那么
中至少有一個是偶數”時，下列假設正確的是( )
| A．假設都是偶數 | B．假設都不是偶數 |
| C．假設至多有一個是偶數 | D．假設至少有兩個是偶數 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
兩旅客坐火車外出旅游，希望座位連在一起，且有一個靠窗，已知火車上的座位的排法如圖所示，則下列座位號碼符合要求的應當是（ ）
| A．48，49 | B．62，63 | C．75，76 | D．84，85 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
在證明命題“對于任意角θ,cos4θ-sin4θ=cos2θ”的過程:“cos4θ-sin4θ=(cos2θ+sin2θ)·(cos2θ-sin2θ)=cos2θ-sin2θ=cos2θ”中應用了( )
| A．分析法 |
| B．綜合法 |
| C．分析法和綜合法綜合使用 |
| D．間接證法 |
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個頂點，第2個圖中共有
個頂點，第3個圖中共有
個頂點，第4個圖中共有
個頂點，故第n 個圖形中共有
個頂點．本種類型的題觀察、分析問題的特點是最重要的，觀察要有目的，觀察出項與項數之間的關系、規律，利用一些基本轉化從而使問題得到解決．
，
，
，
，…，猜想第
個等式應為（ ）
，可選擇的方法有以下幾種，其中最合理的是（ ）