【題目】從一批蘋(píng)果中,隨機(jī)抽取50個(gè),其重量(單位:克)的頻數(shù)分布表如下:
![]()
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表計(jì)算蘋(píng)果的重量在
的頻率;
(2)用分層抽樣的方法從重量在
和
的蘋(píng)果中共抽取4個(gè),其中重量在
的有幾個(gè)?
(3)在(2)中抽出的4個(gè)蘋(píng)果中,任取2個(gè),寫(xiě)出所有可能的結(jié)果,并求重量在
和
中各有1個(gè)的概率.
【答案】(1)0.4;(2)1;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)用蘋(píng)果的重量在
的頻率除以樣本容量,即為所求;
(2)根據(jù)重量在
的頻數(shù)所占的比例,求得重量在
的蘋(píng)果的個(gè)數(shù);
(3)用列舉法求出所有的基本事件的個(gè)數(shù),再求出滿足條件的個(gè)數(shù),即可得到所求事件的概率.
解:(1)蘋(píng)果的重量在
的頻率為![]()
(2)重量在
的有
(個(gè))
(3)設(shè)這4個(gè)蘋(píng)果中重量在
的有1個(gè),記為1,重量在
的有3個(gè),分別記為2,3,4,從中任取兩個(gè),可能的情況有:
(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)共6種,設(shè)任取2 個(gè),重量在
和
中各有1個(gè)的事件為A,則事件A包含有(1,2),(1,3),(1,4)共3種,
所以![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
分別為橢圓
右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),且直線
的斜率為
,右焦點(diǎn)
到直線
的距離為
.
![]()
求橢圓
的方程;
若直線
與橢圓交于
兩點(diǎn),且直線
的斜率之和為1,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某學(xué)生在4月份開(kāi)始進(jìn)人沖刺復(fù)習(xí)至高考前的5次大型聯(lián)考數(shù)學(xué)成績(jī)(分);
![]()
(1)請(qǐng)畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
![]()
(2)①請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出
關(guān)于
的線性回歸方程;
②若在4月份開(kāi)始進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)前,該生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)最好為116分,并以此作為初始分?jǐn)?shù),利用上述回歸方程預(yù)測(cè)高考的數(shù)學(xué)成績(jī),并以預(yù)測(cè)高考成績(jī)作為最終成績(jī),求該生4月份后復(fù)習(xí)提高率.(復(fù)習(xí)提高率=
,分?jǐn)?shù)取整數(shù))
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某港口的水深
(米)是時(shí)間
(
,單位:小時(shí))的函數(shù),下面是每天時(shí)間與水深的關(guān)系表:
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經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè),
可近似的看成是函數(shù)![]()
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出
的解析式;
(2)若船舶航行時(shí),水深至少要
米才是安全的,那么船舶在一天中的哪幾段時(shí)間可以安全的進(jìn)出該港?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若
,不等式
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若
且
上最小值為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,當(dāng)
時(shí),
的極大值為
;當(dāng)
時(shí),
有極小值。求:
(1)
的值;
(2)函數(shù)
的極小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊,圖2,圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的,按照這樣的規(guī)律放下去,至第七個(gè)疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)就是( )
![]()
A. 25B. 66C. 91D. 120
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有6名男醫(yī)生,4名女醫(yī)生.
(1)選3名男醫(yī)生,2名女醫(yī)生,讓這5名醫(yī)生到5個(gè)不同地區(qū)去巡回醫(yī)療,一個(gè)地區(qū)去一名教師,共有多少種分派方法?
(2)把10名醫(yī)生分成兩組,每組5人且每組都要有女醫(yī)生,共有多少種不同的分法?若將這兩組醫(yī)生分派到兩地去,又有多少種分派方法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
的右焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
.已知
,其中
為原點(diǎn),
為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程及離心率
的值;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)
的直線
與橢圓交于點(diǎn)
(
不在
軸上),垂直于
的直線與
交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
.若
,且
,求直線
的斜率的取值范圍.
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