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（1）該實驗探究的是_______________對酵母菌種群數量變化的影響。

（2）本實驗中，某學生的部分實驗操作過程如下：

①將A、B、C三支試管放置在表中相應的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第一天開始取樣計數，連續(xù)七天；

②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；

③加入血細胞計數板計數室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。

請糾正該同學實驗操作中的兩個錯誤。

①________________________；

②________________________。

（3）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為____________，若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍，采用血細胞計數板（規(guī)格為1mm x lmm x 0．lmm，由400個小格組成）計數，下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數結果是酵母菌有________個。如果計數的中方格酵母菌平均數為18個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數為___________個。

（1）圖為人體產生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖，腎上腺髓質屬于反射弧中的________。當情緒壓力刺激下丘腦時，支配腎上腺的神經興奮，興奮以_______的形式傳至神經纖維末梢并釋放________作用于腎上腺髓質，促進腎上腺髓質釋放腎上腺素，產生短期壓力效應。

（2）情緒壓力下，機體還可以通過“下丘腦—垂體—腎上腺皮質”軸（HPA軸）進行調節(jié)。此調節(jié)過程是，下丘腦分泌的激素a會促進垂體分泌__________（激素b），從而使腎上腺皮質分泌和釋放的糖皮質激素量增加。健康人體內糖皮質激素濃度不會持續(xù)過高，其體內的_______調節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。若下丘腦或垂體的_________數量和功能下降，將造成上述作用減弱，HPA 軸功能亢進，糖皮質激素持續(xù)升高而引發(fā)長期且持久的心境低落等長期壓力效應。

（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產生。5-羥色胺是使人產生愉悅情緒的神經遞質。研究發(fā)現糖皮質激素的持續(xù)升高會影響到5-羥色胺的信號傳遞（見圖所示）。當神經沖動到達突觸前神經元軸突末梢時，膜上的________通道打開，使該離子內流，從而引起突觸囊泡的________與突觸前膜上的膜蛋白分子簇結合，隨后突觸小泡膜與突觸前膜融合，5-羥色胺以_______的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺可與 _________結合，實現了神經元之間的信息傳遞。

（4）為研究糖皮質激素對遞質5-羥色胺分泌的影響，科學家進行實驗研究的結果如下表

分析以上實驗結果，并結合（1）（2）（3）的分析，補充和完善下圖字母后面橫線中的內容，展示你對持續(xù)“情緒壓力”引起長期心境低落的機理的理解_____。

（1）在圖示過程中涉及的細胞水平的現代生物技術主要有____________（填2種）。

（2）圖中①一般經______________處理可以得到③.能實現②進入③的常用方法是_______________________。

（3）⑦是⑥生出的后代，而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似，原因是_______________________________。要實現⑦批量生產血清白蛋白，需要確保③為雌性，可采集______________________進行性別鑒定。

（4）在將⑤送入⑥之前需要用_______________對⑥進行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時期是_____________________________________。

（1）圖1中葉綠體中色素的作用是___________，D表示的物質是____________。

（2）圖2中c點凈光合速率小于d點，原因是： _____________________。

（3）綠葉海蛞蝓是生活在美國東海岸的淺水池和鹽沼中的一種動物，通常幼年時期它們體色呈現紅褐色，成年體吞食海藻之后會變成充綠色，當其食物來源不足時，會吸食濱海無隔藻，并將該海藻的基因植入自己消化系統中的細胞，之后利用海藻中的這些葉綠體制造碳水化合物和脂類物質，供給生命維持9個月。請你設計實驗證明綠葉海蛞蝓吸食濱海無隔藻后，能利用光能合成有機物并存活較長時間，寫出實驗思路即可。_____________

A.該種群中出現三體植株可能是精子形成過程異常造成的

B.該三體植株能產生四種配子，其中Aa配子的比例為1/6

C.該三體植株中可能存在基因型為AAAAaa的細胞

D.該三體植株自交后代出現三體植株的概率為2/3

A.Ef-cd基因有可能促進葉綠素的分解而使水稻增產

B.Ef-cd基因中含有4種脫氧核苷酸、4種含氮堿基

C.Ef-cd基因有可能促進葉綠體中與光合作用有關酶的合成

D.Ef-cd基因有可能促進植物根細胞膜上載體數量增加

（1）據圖分析，普通二倍體水稻中，基因F隱性突變后，稻米表現出香味性狀的原因是____。

（2）基因b不能控制酶B的合成，基因型為Bbff的水稻____（填“具有”或“不具有”）香味。濃香型水稻的基因型為____，無香味純合水稻的基因型是____。

（3）將基因型為BbFf的無香味水稻自交，子代均沒有出現香稻，從遺傳學的角度分析，原因可能是__________。

A.實驗研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸鈣過少，都會導致色素條帶顏色變深

B.實驗中對研磨液過濾時，采用濾紙過濾，實驗效果更好

C.色素分離過程中如果濾液細線觸及層析液，會縮短四條色素帶間的距離

D.結果推知，與正常光照下相比，該植物強光照下葉片會發(fā)黃

（1）分析上圖可知，在重建的人工膀胱反射孤中膀胱屬于____________，根據上圖中的反射弧，請用數字和箭頭的方式描述排尿反射的過程：____________。

（2）傷害性刺激作用于神經纖維后，膜外的________引起膜電位改變而產生興奮，此時神經細胞支配的腎上腺分泌的腎上腺素的增多，導致呼吸和心率加快。以上生理活動的調節(jié)方式是________。大鼠脊髓損傷后，排尿反射仍可發(fā)生，但機體無法自主排尿，原因是________。

（3）實驗后某只大鼠不能正常排尿，可能原因是 S1 或 S2 連接處異常。實驗小組在反射弧的 b、c 處分別連接靈敏電流計，然后刺激 a 點，發(fā)現 b 處的電流表偏轉，c 處的電流表不偏轉，則可推測。________

（1）光合作用的光反應階段發(fā)生在____，光反應階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是________。

（2）當光照強度為39 μmol·m-2·s-1時，青岡葉肉細胞消耗ADP的場所有____。

（3）研究的4種植物中，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長的是____，判斷的依據是______。

（4）研究發(fā)現，空氣中氧氣濃度不同時，對受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實驗小組欲探究低氧濃度（1%）對受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響，請簡要寫出實驗思路和實驗結論。（實驗所需材料及條件都充足。）

實驗思路：__________。

實驗結論：____________。