【題目】產生抗體的細胞是（ ）
A.吞噬細胞B.靶細胞
C.漿細胞D.效應T細胞
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為有關細胞增殖的概念圖，下列說法正確的是（ ）
A.①過程中無紡錘絲和染色體的出現，人的紅細胞以此種方式增殖
B.②過程中保持了遺傳性狀在親子代之間的穩定性
C.進行②過程時，染色體和核DNA在各個時期的數量變化規律完全相同
D.③過程大約占細胞周期的5%，主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成
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【題目】如圖為植物激素及2，4-D的作用模型，①②③表示三種不同植物激素。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 高濃度的①能促進乙烯的合成
B. ②、③分別代表赤霉素、脫落酸
C. 適宜濃度的2，4-D可用于獲得無子果實
D. 植物的生長發育受多種激素相互作用共同調節
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【題目】下圖為植物細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）此圖屬于_______(填“高等植物”“低等植物”或“動物”)，因為該細胞不具有____________。
（2）圖中“1”是____________，它的功能特點是____________。
（3）研究發現，線粒體和葉綠體中都能各自獨立地合成一部分蛋白質，推測它們結構中必有的一種細胞器是[ ]_______。
（4）植物細胞的“養料制造車間”是[ ]_______，11 的功能是 _____ 。
（5）能夠增大細胞內的膜面積，并能夠作為細胞內蛋白質通道的細胞器是[ ]_______。
（6）細胞壁的主要成分是____________和________。
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【題目】雨生紅球藻是一種普遍存在的淡水單細胞綠藻，含有葉綠體。據報道，雨生紅球藻也能進行混合營養生長(既有外源有機物又有光能條件下的生長)及化能異養生長(只有外源有機物而無光能條件下的生長)。研究人員通過實驗，得到雨生紅球藻進行光能自養型及在適宜濃度的乙酸鈉溶液中混合營養型、化能異養型的生長曲線，如圖所示。回答相關問題：
(1)雨生紅球藻為___________(填“原核”或“真核”)生物。
(2)雨生紅球藻在進行光能自養時，類胡蘿卜素主要吸收___________光。光合作用能把CO2和H2O轉化為儲存能量的___________。
(3)雨生紅球藻的混合營養生長及化能異養實驗中，乙酸鈉的作用是______________________。
(4)實驗中采用___________方法，對培養液中雨生紅球藻的種群數量進行計數。
(5)雨生紅球藻由于富含蝦青素、胡蘿卜素及維生素E，其市場前景十分可觀。據圖分析，雨生紅球藻的培養應在______________________條件下進行，原因是___________。
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【題目】如圖表示果蠅(2N=8)體內細胞在分裂過程中某比值H=染色體數/核DNA含量的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結束。請回答下列有關問題：
(1)該圖若為有絲分裂，則cd段中，細胞內有同源染色體________對；細胞內有8對同源染色體的細胞在________段。
(2)該圖若為減數分裂，在________段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。
(3)該圖若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發生在________段。
(4)cd段時，H的值為________。此時，細胞內染色體數/核DNA含量的值會比H值________(填“大”“小”或“相等”)。
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【題目】下列對甲狀腺激素的相關敘述，不正確的是
A. 甲狀腺激素的分泌受神經的調控
B. 甲狀腺激素的分泌過程存在體液調節
C. 甲狀腺激素的分泌量的多少不會影響大腦的發育
D. 甲狀腺激素的分泌量的多少會影響神經系統的興奮性
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【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是 ( )
A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉運
B. ③是翻譯過程，方向是從a到b
C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細胞中進行
D. 一條mRNA可與多個核糖體結合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率
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【題目】電流計與神經纖維的連接方式如圖1所示，圖2是在箭頭處施加一定的刺激后，根據電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 刺激前，圖1中a、b兩處膜內K+濃度均比膜外高
B. 若減小ab間距離為O，則刺激后電流計指針不偏轉
C. 若將ab中點切斷，則刺激后電流計指針只發生一次偏轉
D. 若將a處電極移至膜外，則電流計指針變化與圖2不同
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