【題目】如圖是某動物細胞分裂模式圖，相關描述正確的是( )
A. 該時期細胞中染色體數與體細胞染色體數相等
B. 此細胞的前一階段染色體數與DNA分子數的比值為2：1
C. 該時期通過核孔進入細胞核的物質減少
D. 細胞中移向兩極的染色體分別是著絲點分裂后形成的子染色體
天天練口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲表示跨膜運輸的幾種方式，圖乙表示物質通過膜的速率(縱坐標)隨環境中O2濃度的變化。
（1）細胞必須通過細胞膜才能與環境進行物質交換，人的紅細胞吸收葡萄糖以及K+的跨膜運輸方式依次是圖甲中的_____、_____。二者的區別是______________。
（2）圖乙對應的跨膜運輸方式是____________，出現BC段的主要原因是______________________。
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【題目】蘋果醋具有營養豐富，增強機體免疫力，護膚養肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：
（1）過程甲中使用的微生物是______，發酵溫度控制在18℃～25℃，經過10～12天后，樣液中是否產生酒精，可以用______來檢驗。
（2）利用鮮蘋果制作果酒的原理（寫化學反應方程式）是______。
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項？______（填序號）。
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環；
②灼燒接種環后，待其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用______的方法。
（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進氣口應______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是______。
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【題目】組成生物體蛋白質的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生取決于
A. 兩者的結構完全不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的R基組成不同 D. 精氨酸的羧基多
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【題目】如圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000lx光照強度下，每小時光合作用產生的氧氣量（mol）是（ ）
A. 12
B. 17
C. 18
D. 23
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【題目】如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖。下列說法與圖示相符是( )
A.圖中興奮部位是
和
B.圖中弧線箭頭表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導方向是
D.興奮傳導方向與膜外電流方向一致
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【題目】如圖所示，圖甲表示與縮手反射相關的結構，圖乙表示圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題:
（1）圖甲中f表示的結構是______，圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結構模式圖，圖乙中的B表示的是下一個神經元的_________。
（2）甲圖中刺激結構b，結構a______(能/不能)做出反應，這一過程___（是/不是)反射
（3）圖乙中，[③]的名稱是__________，其內的物質稱為________。
（4）縮手反射中，將興奮從A傳到B發生的信號變化為_______________________，興奮不能由B傳到A的原因是________________。
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【題目】人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程。下列有關的敘述不正確的是（ ）
A. 溶酶體是由高爾基體形成的含有多種水解酶的小泡
B. 溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體不需要消耗細胞代謝產生的能量
C. 溶酶體能消化病原體的原因是溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D. 少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷，其主要原因是細胞質基質的pH高于溶酶體
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【題目】體育運動對學習記憶的促進作用與 BDNF(腦部蛋白質類神經營養因子)關系如圖所示 (示部分過程)。BDNF 具有促進 b(遞質)的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用。下列敘述正確的是
A. 運動應激能抑制 BDNF 基因的轉錄和翻譯
B. BDNF 能促進突觸后膜吸收更多的鉀離子
C. b 物質與 AMPA 結合后，將發生電信號→化學信號的轉換
D. 若向腦部注射抗 BDNF 抑制劑，則突觸間隙內 b 物質含量減少
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