【題目】科研人員調查了東北某個以白樺為主的群落。試回答相關問題:
(1)研究者采用________法進行調查白樺樹的種群密度。可尺檢喬木的胸徑,對喬木的樹齡劃分為三個年齡組。幼齡林是10年生以下;中齡林和近熟林是10-40年生;成熟、過熟林是40年生以上。統計后繪成曲線如圖,這種研究方法叫模型構建法,則該曲線屬于________模型。
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(2)圖示結果出現的可能原因是:上層林冠茂密,林下________,導致________(填“幼齡林”、“中齡林”、“近熟林”)的生長難以進入下一齡級。據此預測白樺種群數量未來的變化趨勢是________。
(3)在群落內部,捕食關系會使狼和兔的種群數量增長受到抑制,趨向于平衡穩定,這種自我調節的方式稱為________________。
(4)該群落中,狼會依據兔殘留的氣味尋找到兔,而兔也會依據狼的痕跡躲避狼,這說明信息傳遞具有________________________________的功能。
【答案】樣方 數學 光照不足(或弱)(意思對即可) 幼齡林 逐漸減少(或下降) (意思對即可) 負反饋調節 調節種間關系,以維持生態系統的穩定性
【解析】
分析曲線圖:圖中白樺10~20年生的數目較少,而40~50年生的數目較多,其種群的年齡結構屬于衰退型;預測白樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少。
(1)植物種群密度的調查常用樣方法。模型包括物理模型、數學模型和概念模型,對于繪制的曲線圖屬于數學模型。
(2)由圖分析可以看出,白樺10~20年生的數目較少,而40~50年生的數目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下照不足,導致幼齡林生長難以進入下一齡級。據此預測白樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少。
(3)在群落內部,生物種群之間的關系會使兩者數量增長受到抑制,趨向于平衡穩定,這種自我調節的方式稱為負反饋調節。
(4)狼會依據兔殘留的氣味尋找到兔,而兔也會依據狼的痕跡躲避狼,這體現了信息傳遞具有調節種間關系,以維持生態系統的穩定性的功能。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關于細胞膜結構與功能的關系網(d,e,f,h表示完整的細胞器),其不同膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,下列說法中正確的是( )
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注:虛線框內僅是物質轉變與合成
A.自養型生物都含有結構d
B.一切細跑均能發生膜流現象
C.膜流其實是生物膜流動性的體現,質壁分離與復合過程中發生了膜流
D.細胞膜蛋白的更新與f→g→h→g→c途徑有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用小球模擬孟德爾雜交實驗,提供裝置如下圖所示,下列分析正確的是( )
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A.模擬一對相對性狀的雜交實驗可以使用①④或②⑤
B.模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③
C.從②號袋中隨機取出小球,模擬F1等位基因分離產生配子的過程
D.從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合,可得9種組合方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)經Mst I限制酶切割后可得到長度為1. 15kb和o.2kb的兩個片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在Mst I限制酶切割點上,因而失去了該酶切位點,經Mst I限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段,如圖l;現用Mst I限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理,并進行DNA電泳,結果如圖2,則1、2、3號樣品的基因型分別是(以βA、βS表示相關的基因)
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A.βSβS、βAβS、βAβAB.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβAD.βAβS、βAβA、βSβS
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗菌肽對治療癌癥有一定的作用,下圖表示抗菌肽的合成過程。下列相關說法正確的是( )
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A.用顯微注射法導入基因表達載體
B.基因表達載體包含起始密碼子和終止密碼子
C.用PCR技術克隆目的基因不需要DNA解旋酶
D.篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質
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【題目】隨著科學的發展,人們嘗試多種育種技術?蒲腥藛T常需要對實驗結果分析,大膽假設,推斷生物變異原因。請結合實例分析,回答相關問題:
(1)我國科研人員從1987年開始用返回式衛星和神舟飛船進行太空育種,該育種技術的原理是________,該方法能________突變率,縮短育種周期。
(2)某育種工作者用X射線照射玉米紫株A后,讓其與綠株雜交,發現近千株子代中出現兩株綠株(記為綠株B)。為研究綠株B變異原因,讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1,F1自交得到F2。
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科學家推測: X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂,缺失基因N的片段 (注: 一條染色體片段缺失不影響個體生存;兩條同源染色體缺失相同的片段,個體死亡)。如果此假設正確,則F1的表現型為____________;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應為________。
(3)若利用細胞學方法驗證(2)題的推測,可選擇圖中的_____(植株)的______分裂的細胞進行顯微鏡觀察。原因是同源染色體會_________,便于對比觀察染色體片段是否缺失。
(4)某昆蟲性別決定方式不確定,其紅眼(B)對白眼(b)為顯性,若眼色基因僅位于X或Z染色體上,請你用一次簡單雜交實驗判斷該昆蟲的性別決定方式是XY型還是ZW型(不考慮性染色體的同源區段)。要求:寫出實驗思路和預期結果,并得出結論。_______________________________________。
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【題目】下圖為某干旱地區草場物質循環模式圖。分析回答下列問題。
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(1)物質循環是指組成生物體的化學元素在___________和___________之間循環。
(2)自然界中的生產者,除了綠色植物,還有_________________________(寫出兩種)。
(3)圖中缺失一個重要的流程,請用箭頭和文字表示該過程:_________________________。
(4)化石燃料的燃燒會導致霧霾,但一定程度內的霧霾可自行散去。這說明生態系統具有__________。
(5)為保護生態平衡,該地大力進行環境整治,下列做法可以實現這一目的的有_______
A.減少化石燃料的使用,提倡電動汽車的使用
B.引人天敵,控制當地蟲害,以提高能量利用率
C.對過度利用的草場。首先應封育,待恢復到較好狀態再適度利用
D.大力植樹造林,促使草原加速向更穩定的森林群落演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體血糖濃度發生變化和受寒冷刺激后的部分調節示意圖(A、B、C表示激素),分析回答:
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(1)寒冷環境下,皮膚______________產生興奮,在_____________體溫調節中樞支配下,使激素______(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還通過皮膚__________等變化以減少散熱。
(2)剛吃過飯血糖濃度升高后,可刺激下丘腦通過傳出神經作用于__________,使___________激素的分泌量增加。
(3)當人飲水不足時,由下丘腦神經分泌細胞分泌,垂體后葉釋放__________,促進_______________對水分的重吸收,最終使尿量_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,下列相關敘述正確的是( 。
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A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林發生反應將產生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
D. ④是植物細胞壁的主要成分,構成④的單體是葡萄糖
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