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【題目】美國研究人員發現了一種含有集光綠色體的罕見好氧細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存。下列有關敘述正確的是

A. 該菌可通過無絲分裂的方式實現增殖

B. 該菌在生態系統中的成分屬于生產者

C. 控制該菌葉綠素合成的基因位于細胞核內

D. 該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

【答案】B

【解析】

考點是原核細胞的結構，考查基本知識的掌握情況，以及結合題干信息在新的題境下分析和解決問題的能力，

細菌是原核生物，無絲分裂是真核細胞增殖的方式，A錯誤.

該菌能夠通過光合作用制造有機物，屬于生態系統中的生產者，B正確.

細菌沒有真正的細胞核，C錯誤.

細菌沒有線粒體，D錯誤.

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由某公司生產的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準，投入使用。疫苗注入機體產生免疫應答，能增強機體免疫力，其主要機制如下圖所示。據此回答下列問題：

(1)接種疫苗后，疫苗將作為________刺激人體，啟動初次免疫。該過程中，①是指________，細胞②將作出的反應是_________________________。

(2)注射疫苗一段時間后再感染甲型H1N1病毒，由于體內已產生________(填圖中標號)而具有免疫力。此時，從感染甲型H1N1病毒到快速產生抗體所經過的細胞途徑主要是_________________。

(3)有的人接種疫苗后會有發燒現象。發燒時由位于________的體溫調節中樞進行調節，加速散熱，這時會覺得身體發冷，請分析原因(以反射弧形式作答)：____________。

(4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。

______________________________________________________。

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖；圖乙表示有機物的組成關系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為生物大分子化合物。

據圖回答：

⑴甲圖細胞與肺炎雙球菌所共有的細胞器為__________ (填名稱)；光照充足、溫度等其他條件適宜時，B細胞內[⑥］__________產生的氣體的去向是__________。

⑵乙圖中的G從甲圖中的④通過進入⑧。若甲圖中的A細胞為漿細胞，則該細胞可來自于__________細胞的增殖與分化。

⑶一般情況下，乙圖中各分子在同一人體胰島B細胞與神經細胞中可能不同的是_____(從“F”、“G”和“H”中選擇)。

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關動物生命活動調節的問題：

為了研究新藥T對糖尿病的療效，需要創建糖尿病動物模型�？茖W研究中常用藥物S創建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁 4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎血糖值。

（1）圖中能用于研究新藥T療效的是_____________組。

分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測定結果如下表:（低密度脂蛋白受體存在于組織細胞表面，可與低密度脂蛋白結合，參與血脂調節）