【題目】籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的“佳得樂(lè)”運(yùn)動(dòng)飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴，佳得樂(lè)”．其中的“解體渴”主要是指（ ）
A.佳得樂(lè)飲料中含有大量水，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分
B.佳得樂(lè)飲料中含有葡萄糖，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量
C.佳得樂(lè)飲料中含有大量水和少量無(wú)機(jī)鹽，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的水分和無(wú)機(jī)鹽
D.佳得樂(lè)飲料中添加的葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽，能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動(dòng)散失的能量和無(wú)機(jī)鹽
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某同學(xué)建立的一個(gè)“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。下列說(shuō)法正確的是
A. 若該“模型”表示“望梅止渴”的反射弧，則丙表示唾液腺細(xì)胞
B. 若該“模型”表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)，乙為垂體，則甲表示的器官是下丘腦
C. 若該“模型”表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，丙產(chǎn)生的激素通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
D. 若該“模型”表示體液免疫，丙為漿細(xì)胞，則淋巴因子可提高其對(duì)抗原的識(shí)別能力
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一款被稱為Oxygene的概念輪胎日前亮相日內(nèi)瓦國(guó)際車展。這款輪胎最大的亮點(diǎn)是生長(zhǎng)在輪胎壁內(nèi)的活苔蘚。輪胎獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使得苔蘚能不斷地進(jìn)行光合作用并利用此過(guò)程中產(chǎn)生的能量為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出苔蘚進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式：____________________________________。
（2） 能為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電的能量來(lái)自于苔蘚葉綠體的___________（填具體部位）。
（3）由于蘚類細(xì)胞層數(shù)少，所以常用來(lái)做“用高倍鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分蘚類細(xì)胞中的葉綠體長(zhǎng)時(shí)間靜止不動(dòng)，最可能的原因是_____________。
（4）某同學(xué)用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其狀態(tài)如圖所示：①處的顏色是____________，②處的顏色是__________________。
（5）概念輪胎推出后，關(guān)于蘚類的選擇引起了人們的廣泛討論。 某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，苔蘚會(huì)隨著污染程度改變形狀、密度減小或消失，據(jù)此判斷，理想的輪胎內(nèi)嵌的蘚類應(yīng)具有________________________特點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是________。
（2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？________（屬于或不屬于）。為什么？________。
（3）圖乙中，a、b為_____。圖乙中顯示的效應(yīng)器有________________。
（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于________。臨床上可以切除________來(lái)治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使其分泌的________減少，進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若某物質(zhì)處理甲細(xì)胞的細(xì)胞膜后甲細(xì)胞僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞膜的物質(zhì)最可能是（ ）
A.淀粉酶B.蛋白酶C.纖維素酶D.脂肪酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，圖中1、2為染色體，A、a為染色體上的基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該圖處于有絲分裂后期
B. 圖中有2個(gè)染色體組
C. 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D. 圖中出現(xiàn)A和a基因的原因可能是基因突變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同分類依據(jù)分成的四組，下列敘述 錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒(méi)有細(xì)胞壁B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的模式圖。下表的選項(xiàng)中，正確的是（ ）
選項(xiàng) | 腔內(nèi)氨基酸→上皮細(xì)胞 | 腔內(nèi)Na+→上皮細(xì)胞 | 上皮細(xì)胞內(nèi)氨基酸→組織液 |
A | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
B | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
C | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
D | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中可以表示一個(gè)核苷酸的是____________（選“a”或“b”）。
（2）若該結(jié)構(gòu)中的五碳糖是脫氧核糖，則①②③組成的結(jié)構(gòu)的名稱是____________，它是____________的基本組成單位。
（3）若該鏈?zhǔn)呛颂呛塑账徭湥瑥膲A基組成上看，缺少的堿基是____________。
（4）圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有____________個(gè)。
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