【題目】人的糖蛋白必須經內質網和高爾基體進一步加工合成。通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（ ）
A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. T4噬菌體 D. 質粒DNA
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【題目】細胞呼吸方式有所不同，不同細胞呼吸方式也能產生相同的物質和能量是
A. CO2和ATP B. C2H5OH和ATP C. 乳酸和ATP D. 丙酮酸和熱量
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【題目】在某人工飼養的線蟲種群中，存在著一定比例的不能產生成熟精子的突變型雄蟲．有學者分別觀察了一定數量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率，結果如圖所示．下列相關推斷中最合理的是（ ） 
A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長
B.野生型線蟲與突變型線蟲應分屬兩個物種
C.在第15﹣20天時線蟲的出生率小于死亡率
D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風險比較高
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【題目】在大米和面粉中生活的米蟲一生都不要“飲水”，也吃不到含水量豐富的食物，可它們仍能正常生活，其原因是（ ）
A. 米蟲的生命活動不需要水 B. 米蟲體內含有大量水
C. 米蟲消化淀粉時產生水 D. 米蟲在代謝中產生水
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【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態系統．水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等．水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食．圖2為該生態系統的碳循環部分過程示意圖．據圖分析： 
（1）要維持圖1所示生態系統的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有的地方．某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態系統具有一定的能力，其基礎是 ．
（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為kJ．
（3）圖2中對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的 ．
（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ， 乙和丙之間的關系分別為 ．
（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是（用格式“××→××”表示）．
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【題目】呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質的不同。測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。若裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x=180mm和y=50mm，下列說法錯誤的是（ ）
A. 若測得x=180mm，y=50mm，則該發芽種子的呼吸熵是0.72（保留兩位小數）
B. 若發芽種子僅進行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物中有油脂
C. 為使測得的x和y值更精確，還應再設置校準對照裝置
D. 若呼吸底物葡萄糖，且測得x=300mm, y=﹣100mm（向右移動了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2
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【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是（ ）
A. 藍藻、乳酸菌和肺炎雙球菌 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C. 發菜、顫藻和綠藻 D. 流感病毒、衣原體和藍藻
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【題目】請回答下列與生物技術實踐相關的問題． 
（1）自古酒就與人類生活息息相關．在圖所示兩發酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置更適用于果酒制作，果酒制作中發酵旺盛期產量很大，需行定期排氣．果酒發酵是否成功可用對發酵產物酒精進行檢驗確認．
（2）對于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩定、難溶于水、揮發性強的芳香油的提取方法為 ， 在提取過程中，加入可吸收精油中殘留的水分．
（3）微生物培養后期進行菌落統計時，除了計數法，還可用法培養細菌進行間接活菌計數．
（4）植物組織培養的培養基中添加了等無機營養，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽．
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