【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是
A. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
B. 隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成
C. 自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成染色體的主要物質(zhì)是
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B．DNA和蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)和RNA D．DNA和RNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一選項(xiàng)中的細(xì)胞的染色體數(shù)目可呈周期性變化（ ）
A．蛙的紅細(xì)胞 B．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞
C．人的成熟的紅細(xì)胞 D．心肌細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
（4）所有的生物組成 。
（5）圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物的是 ，含有染色體的是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述中正確的是（ ）
A．分化并不一定發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
B．分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．離體的高度分化的體細(xì)胞一般都能表現(xiàn)出全能性
D．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是 ；④過程是在 中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標(biāo)號(hào)）。
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線B→C段變化的原因是 。
（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過程 將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 。
（4）將一株生長正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如下圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB－MA，則M的確切含義可以描述為___________________________ ；此過程中B葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)狀況相當(dāng)于乙圖曲線的 兩點(diǎn)之間。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時(shí)間，主要是由于（ ）
A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸
C．抑制無氧呼吸 D．促進(jìn)無氧呼吸
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