【題目】如圖表示某個生物的精細胞，試根據細胞內基因（三對基因獨立遺傳，且不考慮交叉互換）的類型，判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞（ ）
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
【答案】B
【解析】
試題分析：分析題圖：圖示表示某個生物的精細胞，根據8個精細胞中的基因組成可知該生物的基因型為AaCcDd．減數第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產生2種基因型不同的次級精母細胞；減數第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產生2個基因型相同的精細胞．由此可見，一個精原細胞減數分裂形成4個精子，但只有2種基因型．
解：一個精原細胞減數分裂形成4個精子，但只有2種基因型，則圖中精細胞：
（1）①ACd和④acD可能來自同一個精原細胞；
（2）②ACD和⑥acd可能來自同一個精原細胞；
（3）③AcD和⑤AcD可能來自同一個次級精母細胞，⑦aCd和⑧aCd可能來自同一個次級精母細胞，且③AcD、⑤AcD和⑦aCd、⑧aCd可能來自同一個精原細胞．
綜合以上可知，圖中8個精細胞至少來自3個精原細胞．
故選：B．
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性，結果如圖。據此不能得出的推論是( )
A. 生物膜上存在著協助H2O通過的物質
B. 生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性
C. 離子以易化(協助)擴散方式通過人工膜
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞溶膠和全部葉綠體．然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在A、B、C、D 四支試管內，并進行光照．問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應過程（ ）
A．A B．B C．C D．D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是在不同溫度條件下，A、B、C、D四種酶的催化效率示意圖，請根據曲線所示回答問題：
（1）酶的作用原理就是降低了代謝反應的。
（2）當為10℃時，催化效率達到最大值的酶為。
（3）能說明溫度對人體內酶活性影響的曲線是 ， 因為。
（4）對于一般情況而言，曲線很可能是錯誤，因為。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）
A.斑馬在草原上成群活動
B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布
D.木棉樹在路旁每隔5米種植
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【題目】實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時，繪制出如圖所示圖象，有關說法正確的是（ ）
A. 此果蠅體內除精子外，其余細胞內均含有兩個染色體組
B. 位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應的等位基因
C. 若此果蠅一個精原細胞減數分裂產生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DY，dX，dY
D. Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在適宜的溫度和pH條件下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度的關系如圖，P點之前和之后主要影響反應速率的因素分別是( ) 
A.酶量和反應物濃度
B.反應物濃度和酶量
C.反應物濃度和反應物濃度
D.酶量和酶量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中，細胞的同源染色體之間發生了基因重組
B. 圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同
C. 圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂
D. 圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數目減半
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