【題目】請完成下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)母拍顖D：
①________________；②_______________；③_________________ ；④_________________；⑤_______________。
【答案】胞吐 主動運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 都需能量
【解析】
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括被動運(yùn)輸和主動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸是順濃度梯度的運(yùn)輸，不需要消耗能量，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運(yùn)輸是逆濃度梯度的運(yùn)輸，需要載體，需要消耗能量。
大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式包括胞吞和①胞吐，小分子物質(zhì)可以通過②主動運(yùn)輸（逆濃度梯度的運(yùn)輸）和被動運(yùn)輸出入細(xì)胞，被動運(yùn)輸中需要載體的協(xié)助為④協(xié)助擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助的為③自由擴(kuò)散。主動運(yùn)輸、胞吞和胞吐均⑤需要消耗能量。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）
A. 生物體內(nèi)由n個氨基酸、m條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)的形成過程中至少脫去了（n＋m）個水分子
B. 處于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞液滲透壓逐漸變大
C. 若培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有水，則可以確定培養(yǎng)液中酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
D. 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少、細(xì)胞體積變小、新陳代謝的速率減慢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是人的紅細(xì)胞處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖2是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是（ ）
A.圖1可見250 mmol·L-1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B.圖2中植物細(xì)胞體積的變化是先明顯減小后增大
C.圖2中 A 點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞吸水能力最小
D.人的紅細(xì)胞長時間處在300 mmol·L-1 NaCl溶液中可能死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度(指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 4 min時，光合作用消耗的CO2來自于外界環(huán)境和線粒體
B. 16 min時產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. 與8 min時相比，4 min時葉綠體中的三碳化合物含量較高
D. 0～4 min內(nèi)，葉肉細(xì)胞凈光合速率下降可能由暗反應(yīng)速率下降所致
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長
B. 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率
C. 越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
D. 各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個體數(shù)量比隨時間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是
A. 甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食，其中乙為捕食者
B. 甲乙兩種群均為“J”型增長，增長不受本身密度制約
C. 甲乙兩種群為競爭關(guān)系，t時刻兩種群競爭程度最低
D. Ot時間范圍內(nèi)，甲種群出生率小于乙種群的出生率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假如某二倍體雌性動物的染色體2n＝4，圖1表示該動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示該動物細(xì)胞分裂不同時期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：
圖1 
圖2
(1) 圖1甲細(xì)胞具有________個染色體組，圖2中不存在同源染色體的階段是________(用字母表示)。
(2) 圖1中乙細(xì)胞的名稱是________，應(yīng)該處于圖2中的________段(用字母表示)。
(3) 圖2中hi階段發(fā)生的生理過程是________。
(4) 假設(shè)該動物在圖2所示的過程中沒有發(fā)生基因突變，請
Ⅰ. 根據(jù)圖1乙細(xì)胞的基因型，判斷該動物的基因型可能有________種。
Ⅱ. 假設(shè)該動物的基因型為AaBb，并在圖2中的a1階段對細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，B、b都被標(biāo)記為紅色，在熒光顯微鏡下觀察處于ef階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個數(shù)分別是________個，若在nl階段觀察到紅色熒光點(diǎn)有3個，其原因可能是________。
①ab階段發(fā)生了交叉互換
②ef階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極
③ab階段同源染色體未分離
④km階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時的能量流動過程示意圖，a～i表示能量值。關(guān)于該過程的敘述正確的是 ( )
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a
B. 第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（g＋h）／a
C. 第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為h／b
D. 可通過投放消化酶提高第一、二營養(yǎng)級之間的能量利用效率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處
C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同
D. 雄激素可能通過與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
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