【題目】下面是4種遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是( )
A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向
【答案】A
【解析】胰島細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會(huì)有DNA的自我復(fù)制過(guò)程，A錯(cuò)誤；乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向，B正確；丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向，C正確；丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向，D正確．
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B. 圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有區(qū)別
C. 圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升，是因?yàn)榈矸垡淹耆?/span>
D. 圖乙中溫度To對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)上的的點(diǎn)最可能是A
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（ ）
A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接觀(guān)察到
D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，均可通過(guò)有性生殖傳給后代
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)者將一根神經(jīng)置于如圖所示的裝置中，欲測(cè)定興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度，并探究低溫對(duì)興奮傳導(dǎo)速度的影響。
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，在刺激點(diǎn)給予神經(jīng)強(qiáng)刺激，可在電位計(jì)1和2中觀(guān)察到指針 ，記錄電位計(jì)1第一次偏轉(zhuǎn)至電位計(jì)2第一次偏轉(zhuǎn)所費(fèi)時(shí)間t（s）
（2）
（3）計(jì)算出興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v＝
（4）將神經(jīng)拿出并置于4℃的任氏液（相當(dāng)于生理鹽水）中浸泡5min后，再置于標(biāo)本盒中，重復(fù)步驟（1）、（2），可預(yù)測(cè)到興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v將 （增大、不變或減小）。
（5）阿爾卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥患者 （機(jī)體不自主震顫）體內(nèi)的神經(jīng)末梢中，多巴胺缺乏，但“多巴”是緩解該病的有效藥物。現(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為“多巴胺”，而一種名叫“利血平”的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
①某同學(xué)對(duì)帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè)，你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該
②請(qǐng)根據(jù)以下的材料和用品，補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以檢測(cè)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
材料和用品：小白鼠，生理鹽水，用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液，注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：
第二步：
第三步：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如下圖，其中A、a基因位于常染色體上。當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花，但僅限于某一種性別，而另一性別的個(gè)體死亡。現(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交，得到F1代，F1代中雌雄植株雜交，得到F2代，結(jié)果如表所示，下列說(shuō)法正確的是
親本 | F1代 | F2代 |
雌：藍(lán)花 | 雌：藍(lán)花 | 雌：6藍(lán)花：2白花 |
雄：紅花 | 雄：藍(lán)花 | 雄：3藍(lán)花：1紅花：1白花 |
A．上述過(guò)程體現(xiàn)了基因與性狀之間的關(guān)系為基因控制酶的合成，影響代謝過(guò)程，進(jìn)而控制性狀或一對(duì)基因控制多種性狀
B．親本的基因型是aaXBXB， AAXbY
C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為紅：白=7：1
D．這種植物中，紫花植株的基因型為AaXbXb，不可能為AAXbXb
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生進(jìn)行探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（每小格高度為0.1mm，面積為1/400mm2）進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一天的顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列敘述不正確的是
A．甲圖中酵母菌數(shù)量過(guò)多，不需稀釋后再計(jì)數(shù)
B．乙圖中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率
C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D．酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
B. 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
C. 進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
D. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．線(xiàn)粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP，睡眠時(shí)則不消耗ATP
C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用，以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用
B. 使細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞表達(dá)不受細(xì)胞質(zhì)影響
C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D. 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
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