【題目】要培育乳汁中含有人干擾素的轉基因牛，先要構建目的基因表達載體，然后用顯微注射技術將該基因表達載體導入牛的
A. 乳腺細胞 B. 去核的卵母細胞
C. 受精卵 D. 胚胎干細胞
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中供白天光合作用所用。下列關于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0～4時的說法，正確的是（ ）
A．有ATP和[H]的合成，可進行暗反應 B．無ATP和[H]的合成，不進行暗反應
C．有ATP和[H]的合成，不進行暗反應 D．無ATP和[H]的合成，可進行暗反應
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中，正確的是（ ）
A. F1產生配子類型的比例為1∶1
B. F1自交后代的性狀分離比為1∶1
C. F1測交后代的性狀分離比為3∶1
D. F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，據圖分析：
（1）圖中共有 條食物鏈，其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間的關系為 ；沙氏變色蜥在食物網中所處的營養級為 。除圖中所示的生物類群外，該生態系統的生物組成分還應有 才能保證其物質循環的正常進行。
（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關系是 ；圖中能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是 （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量 （包含/不包含）在a中。
（3）用標志重捕法調查該系統某種大型飛行草食動物的種群密度，若部分被標記的生物被捕食，則計算得到的種群數量 （大于、等于、小于）實際種群數量。
（4）假設沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈（其他動物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動物︰小型肉食動物=1︰1調整為2︰1，能量傳遞效率按10%計算，該生態系統傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的 倍。
（5）該生態系統中的某些植物種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發生長。該過程中特定波長的光屬于 信息，這一現象說明信息傳遞的功能之一是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種二倍體植物的花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制（如圖所示）。將白花植株和紫花植株雜交，得到的F1全部表現為紅花，F1自交得到的F2的表現型及比例為（ ）
A．粉紅色∶紅色∶紫色=1∶2∶1
B．粉紅色∶紫色∶紅色=3∶9∶4
C．紅色∶粉紅色∶紫色∶白色=9∶3∶3∶1
D．紅色∶粉紅色∶紫色∶白色=6∶3∶3∶4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為模擬實驗中平衡時的滲透裝置，已知半透膜不能透過蔗糖和單糖，漏斗的液面高度差為h,在此基礎上繼續進行系列實驗，下列敘述正確的是
A. 吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，平衡時液面差h將不變
B. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時半透膜內外的滲透壓相同
C. 若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡時液面差h將減小
D. 若向漏斗中適量滴入清水，平衡時液面差h將減小
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數目（無變異發生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數統計如甲圖，乙圖則是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是
A．該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組
B．若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細胞，可以使B組細胞數增加
C．B組細胞中有進行有絲分裂的細胞
D．C組中有一部分細胞可能正在發生同源染色體的分離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于人體內環境及其穩態的敘述，正確的是
A. 血液中胰島素含量增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素
B. 細胞內液滲透壓發生變化對細胞外液滲透壓會產生影響
C. 過敏反應發生局部腫脹一定是由于組織液中Na+濃度增大所致
D. H7N9流感病毒侵入人體后可在內環境中進行RNA的復制
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正常人或攜帶者，下列相關敘述正確的是
A．可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁
B．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C．家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者
D．家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的概率是25%
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
