【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是
A. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①
B. 若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②
C. 用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D. 根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
【答案】B
【解析】
試題分析：分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁，屬于植物細胞；丙沒有細胞結構，屬于病毒；①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是葉綠體，是光合作用的產生；③是細胞核．
解：A、結構①為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據細胞中是否含有結構①，A錯誤；
B、結構②為葉綠體，是植物細胞特有的結構，但并不是所有的植物細胞都含有葉綠體，如根部細胞，B正確；
C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核，能區分真核細胞和原核細胞，C錯誤；
D、丙是病毒，沒有細胞結構，D錯誤．
故選：B．
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【題目】如圖表示生物體內發生的兩個化學反應，圖中①②③④表示相應的化學鍵。下列相關說法正確的是（ ）
A. 進行圖示的水解過程，③和④均斷裂
B. 圖中酶1和酶2的化學本質相同，但是二者的種類不同
C. 細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系
D. ATP與ADP相互轉化的能量供應機制只發生在真核細胞內
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【題目】下圖甲表示植物葉肉細胞內光合作用和細胞呼吸的部分生理過程，圖乙表示在溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃)、水分 和無機鹽均適宜的條件下，溫室內光照強度與植物光合速率的關系。請據圖回答：
（1）圖甲中的②過程發生的場所是_______；①過程稱為_______；③過程的正常進行，不只有多種酶參與反應，還需要的物質是________。
（2）圖乙曲線中A點的含義是______；當光照強度為B時，該植物的總光合作用速率可用________(用坐標中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是_______。
（3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是________（至少答出兩點）。
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【題目】在探究溫度對酶活性的影響時，一位同學使用質量分數為2%的淀粉酶溶液，質量分數為3%的可溶性淀粉溶液，冰塊，溫度計，試管，恒溫水浴箱等材料和設備做實驗。實驗步驟如下：
請指出該同學在實驗操作步驟中的兩處錯誤并加以改正，同時說明改正的理由。
錯誤一：____________________。
改正：______________________________________________________________________。
改正的理由：________________________________________________________________。
錯誤二：步驟三有誤。
改正：______________________________________________________________________。
改正的理由__________________________________________________________________。
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【題目】下列關于興奮傳導的敘述，正確的是
A. 神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B. 神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位
C. 突觸小體完成“化學信號
電信號”的轉變
D. 神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮
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【題目】根據右圖實驗：若再讓F1黑斑蛇之間自交，在F2中有黑斑蛇和黃斑蛇。根據上述雜交實驗，下列結論中不正確的是
A. 黃斑是隱性性狀
B. F2黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同
C. 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇
D. F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同
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【題目】某高等生物基因型為AaBb，經減數分裂能產生四種數量相等的配子。下圖為其體內的某個細胞,則（ ）
A. 圖中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、B、b
B. 高爾基體、線粒體、中心體等細胞器與該細胞分裂過程有密切關系
C. 該狀態下的細胞發生了基因重組
D. 該細胞中2與4為同源染色體, 2與4上的基因遵循分離定律
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【題目】水稻花為兩性花，風媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制(設為A和a)。現有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。
（1）若要獲得以甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行________(操作)并套袋隔離，待雌蕊成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲________(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種，若某次實驗的這些幼苗出現了性狀差異，原因可能是__________。
（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型。其中________性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷。_______
（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優良性狀，研究者欲以此為基礎培育優良雜種。請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是：_________________________________________________。
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【題目】據圖回答下列問題：
（1）用相同培養液分別培養水稻和番茄幼苗，一段時間后培養液中離子濃度如圖1所示。Mg2+在葉肉細胞中的用途為________；一段時間后水稻培養液中Mg2+濃度增高的原因________。
（2）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態如圖2所示，此時部位①顏色為_____，部位②顏色為_______。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為______。
（3）將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d和 e組（每組的細條數量相等），取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為___________。細胞液濃度最高的一組為______。從細胞結構的角度分析，蔗糖不能進入到花瓣細胞的原因是__________。
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