【題目】玉米幼苗綠色（G）對(duì)白色（g）為顯性．若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成2等組，其中400粒種子萌發(fā)后給予光照，另400粒種子始終生長(zhǎng)在黑暗環(huán)境中，則800 株幼苗中，綠色與白色的比例為
A．3：1 B．5：3 C．3：5 D．1：2：1
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，由蛋白質(zhì)②協(xié)助的運(yùn)輸方式需要 直接供能,該物質(zhì)的中文名稱是 。
（2）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 （填“高于”、“低于”或“等于”,下同）右側(cè)液面；如果在甲圖所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再作為圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面；如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面。
（3）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是
A．都需要C02培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基
C．都要在無菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理，以消耗細(xì)胞中原有的淀粉
B．兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射
C．兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照
D．兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的示意簡(jiǎn)圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列相關(guān)敘述中正確的有
①在高O2含量環(huán)境中，植物不能進(jìn)行光合作用
②卡爾文循環(huán)的具體場(chǎng)所應(yīng)為葉綠體類囊體膜
③將植物突然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)化將不受影響
④C2和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被徹底分解成
A．零項(xiàng) B．一項(xiàng) C．二項(xiàng) D．三項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖表示，請(qǐng)回答一組相關(guān)的問題：
注：可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量或反應(yīng)物的減少量（也就是酶促反應(yīng)速率）作為酶活性高低的指標(biāo)。
（1）酶促反應(yīng)速率高 （填“等于”或“不等于”）酶活性高。
（2）現(xiàn)要探究經(jīng)過t4溫度處理的該酶，當(dāng)溫度恢復(fù)到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
①取6支試管，編號(hào)為A1、B1、C1、A2、B2、C3。
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL．將A1和B1設(shè)為對(duì)照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min；將C1作為實(shí)驗(yàn)組，其溫度處理應(yīng)是先在 ，然后再轉(zhuǎn)移到 。
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL，依次在 溫水中保溫5min。
④分別將A2、B2、C2中的溶液對(duì)應(yīng)加入A1、B1、C1試管內(nèi)，振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫一定的時(shí)間，檢測(cè)各試管中產(chǎn)物的量，記錄，比較。
⑤結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：
如果試管中產(chǎn)物量C1接近B1而少于A1，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復(fù)；
如果試管中產(chǎn)物量 ，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復(fù)；
（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用過氧化氫作為底物來實(shí)驗(yàn)并說明原因： 。
（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有 。（至少寫2點(diǎn)）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生命活動(dòng)中，酶、激素、神經(jīng)通質(zhì)、抗體、tRNA等都有一定的專一性，下列敘述正確的是
A．RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂
B．性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質(zhì)，均在第二道防線中發(fā)揮作用
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過載體進(jìn)入突觸后神經(jīng)元時(shí)發(fā)生了“化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）該圖中鷹和狐貍存在 關(guān)系。大量捕殺狐貍，對(duì)鼠和食蟲鳥數(shù)量的即時(shí)影響分別是 ， 。
（2）調(diào)查該系統(tǒng)某種毒草的種群密度和調(diào)查某種食蟲鳥種群密度分別適合采用的調(diào)查方法分別是 ， 。
（3）該食物網(wǎng)中，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 ，生產(chǎn)者包括 。
（4）若鷹的食物90%來自鼠，在草→鼠→鷹這條食物鏈上，能量傳遞效率按10%計(jì)算，鷹每減少a（表示能量），則草被鼠攝食的量將增加 。
（5）信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面。一是 ；二是 。
（6）此生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是
A. 若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代
B. 若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞
C. 人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性
D. 若發(fā)生在體細(xì)胞中，便是不可遺傳變異
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com