【題目】施萊登和施旺等科學家提出的細胞學說的主要內容是
A. 有關動物細胞與植物細胞的區別
B. 生物體結構和功能是統一的
C. 一切動物和植物都是由細胞構成的
D. 細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類
核心素養學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為南極海域的一個食物網簡圖。請回答下列問題：
（1）一個完整的生態系統的成分包括生產者、______________、______________以及______________。
（2）該食物網中有________條食物鏈，小魚位于食物鏈中的第_________營養級，屬于______級消費者。
（3）磷蝦與須鯨的關系是_________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）下圖甲是α-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答：
(1)圖甲中細胞①的名稱是______.物質A是______，細胞③通過______過程產生細胞④⑤.
(2)若要制備抗α-銀環蛇毒的單克隆抗體，應取圖甲中的細胞______(填序號)與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞，這種雜交瘤細胞的特點是____________.
(3)人被毒蛇咬傷后，產生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現上述變化的調節方式有______.
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是______.由圖乙可知，α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是_______________.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞與生命活動關系的描述正確的是( )
A. 人體內的每一個細胞均能完成各項生命活動
B. HIV 病毒無細胞結構，其生命活動與細胞無關
C. 引起 SARS 和 AIDS 的病原體均無細胞結構，其生命活動與細胞無關
D. 草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、分裂等生命活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于圖中種群數量變化的說法，錯誤的是( )
A. 種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現
B. K值是指一定空間中所能容納的種群最大數量
C. 自然狀態下種群數量達到600時，種群的增長速率為0
D. 環境條件變化時，種群的K值也會發生相應變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物激素的敘述正確的是
A．在植物體內含量多而高效
B．在植物體內由專門的內分泌器官分泌
C．產生部位也是作用部位
D．對植物體的生命活動有顯著的調節作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因、蛋白質和性狀三者之間的關系的敘述，其中不正確的是
A．生物體的性狀完全由基因控制
B．蛋白質的結構可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現的
D．蛋白質的功能可以影響性狀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，請回答下列相關問題：
(1)甲細胞在進行_______分裂的_____期，細胞內有________個染色體組，分裂產生的子細胞的基因型是________。不具有同源染色體的細胞是__________________________。
(2)丙圖所示細胞名稱為________，其染色體變化對應丁圖的________段。
(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用________染色
(4)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是________________________________________________________________________________________。
(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變為b基因，則產生這種情況的原因可能是__________________________。
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