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【題目】回答有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。

（1）將同位素標記的尿核苷（尿嘧啶和核糖的結合物）加入細胞培養液中，不久在細胞中發現被標記的物質有。

（2）將從A細胞中提取的核酸，通過某種方法，轉移到另一種細胞B中，當轉入時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復制傳給下一代，當轉入時，在B細胞中雖能合成相應的蛋白質，但性狀不會遺傳。

（3）已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。

（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉錄的（以圖中甲或乙表示）。

②若該基因由于一個堿基被置換而發生突變，所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序：。

【答案】（1）RNA（mRNA、tRNA、rRNA）（2）DNA RNA（3）① 乙 ②﹣CCGGACTTCCCTTCA﹣

【解析】細胞利用尿苷在細胞核中合成RNA，包括信使、轉運、核糖體RNA．DNA是控制性狀的根本物質，信使RNA是控制蛋白質的直接模板，如果沒有DNA，相應的RNA不能合成。由多肽中的氨基酸的排序可推出信使RNA的堿基序列，從而推出DNA的模板鏈的堿基序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子（BDNF）關系的部分圖解，請據圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質是，該物質通過方式進入突觸間隙。

（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的。

（3）b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，d處細胞膜內外電荷的分布情況。

（4）據圖可知，BDNF具有和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與的建立有關。

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花受粉的植物，其子葉有黃色和綠色，花色有白色和紅色，莖有粗、中粗和細三種。某同學為了驗證孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗，現用自然界中的甲（黃色子葉）和乙（綠色子葉）兩品種植株進行如下表的實驗。請分析回答：

實驗組別	親本的處理方法	所結種子的性狀及數量
實驗組別	親本的處理方法	黃色子葉	綠色子葉
實驗一	將甲植株進行自花傳粉	409粒	0
實驗二	將乙植株進行自花傳粉	0	405粒
實驗三	將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉	399粒	0
實驗四	將實驗三獲得的部分子代個體進行自花傳粉	6021粒	2001粒
實驗五	將實驗三獲得的部分子代個體除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉	2010粒	1970粒