【題目】高等植物體的各個器官中，合成生長素的數量甚微的是（ ）
A．葉原基 B．嫩葉 C．成熟葉片 D．發育中的種子
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸（結構式：NH2﹣CH2﹣COOH）且位于第1、8、23位．下列敘述正確的是（ ） 
A.圖中多肽至少含有一個羧基（位于第1位）和一個氨基（位于第30位）
B.用特殊水解酶除去圖中3個甘氨酸，形成的產物比原多肽多5個氧原子
C.用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細胞外需要經過兩種細胞器的加工
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲物質分子式為C12H22O11，乙物質分子式為C57H110O6。若這兩種物質作為生物體內的能源物質，在相同條件下，質量相同的甲、乙兩種物質被徹底氧化分解時，甲物質比乙物質（ ）
A. 耗氧少，產生能量少 B. 耗氧多，產生能量多
C. 耗氧多，產生能量少 D. 耗氧少，產生能量多
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【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結構，且在如圖的小室內可自由滑動．A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L，C室內溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動（ ） 
A.P1向右、P2不動
B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2向右
D.P1向左、P2不動
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【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（ ）
A. 綠色對黃色不完全顯性，非條紋對條紋完全顯性
B. 控制羽毛性狀的兩對基因不符合基因自由組合定律
C. 親本P的基因型為Aabb和aaBb
D. F2中的綠色條紋個體全是雜合子
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【題目】對下圖中各曲線的解釋，正確的是（ ）
A.
表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環境溫度不同而變化的情況
B.
表示乳酸菌在代謝過程中CO2產生速率與02濃度之間關系的曲線
C.
表示一片小樹林中，一天內CO2濃度隨時間的變化情況
D.
表示在大豆種子萌發成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況
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【題目】下圖是小麥種子發育成熟過程中多種激素含量變化，下列選項錯誤的是（ ）
A. 種子發育初期，首先顯著增加的是細胞分裂素，與籽粒形成過程中的細胞分裂有關
B. 種子發育3周后，赤霉素和生長素顯著增加，調節有機物向籽粒的運輸和積累
C. 籽粒成熟期，脫落酸顯著增加，可能與種子的休眠有關
D. 成熟后期種子鮮重顯著下降，說明種子有機物來源不足后，種子呼吸大量消耗有機物
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【題目】人體內細胞外液構成的液體環境稱為內環境，內環境的穩態是細胞生活所必需的。下列說法中錯誤的是
A．滲透壓的穩定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂
B．內環境滲透壓、pH和溫度的穩定，都給酶正常發揮催化作用創造了條件
C．免疫系統識別并清除異己、外來病原微生物也是維持內環境穩態的機制
D．內環境穩態是在神經和體液調節的共同作用下維持的，體液調節占主導地位
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