99久久夜色精品国产亚洲,原创真实夫妻啪啪av,手机在线视频你懂的

【題目】下列有關遺傳、變異和進化的敘述，正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成

B.繁殖過程中產生的變異個體都可以作為進化的原材料

C.地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離

【答案】C

【解析】自然選擇決定了進化的方向，生物變異是不定向的，不能由自然選擇決定，A錯誤；繁殖過程中產生的可遺傳變異個體才能作為進化的原材料，不可遺傳的變異個體不能成為進化的原材料，B錯誤；地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產生生殖隔離，C正確。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果如圖．下列敘述錯誤的是

A．蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險越大

B．距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

C．草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分

D．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是

A．細胞②分裂結束后，子細胞的染色體數與細胞①的相同

B．細胞③中發生了同源染色體的分離

C．細胞④可能是細胞③分裂產生的子細胞

D．細胞①②③④中均存在同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①~④表示某細胞在顯微鏡下的部分細胞器。下列有關敘述正確的是

A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞

C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結構①和④都存在堿基A和T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞融合后再生出新植株的部分過程示意圖，請據圖分析，以下敘述中不正確的是（）

A．使植物細胞形成原生質體階段的關鍵技術是使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁

B．植物細胞融合一般要用聚乙二醇（PEG）等誘導劑進行誘導

C．原生質體融合成為一個新的雜種細胞的標志是出現新的細胞核

D．親本植物A的細胞與親本植物B的細胞兩兩融合后的細胞類型有3種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內質網在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用．

（1）肌肉細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2+釋放到中，使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化．Ca2+與相應蛋白結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到（填“物質運輸”、“能量轉換”或“信息傳遞”）的作用．

（2）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，引起右圖所示的一系列應激過程：與錯誤折疊或未折疊蛋白結合，后者被運出內質網降解．內質網膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白 Hac1mRNA的剪接反應．剪接的mRNA經過程獲得的Hac1蛋白作為轉錄因子通過進入細胞核，（填“增強”或“減弱”） Bip基因的表達，以恢復內質網的功能．

（3）當細胞內Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多，無法恢復內質網正常功能時，引起細胞膜皺縮內陷，形成凋亡小體，凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬，在內被消化分解．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（）

A．神經調節 B．體液調節

C．神經﹣體液調節 D．神經﹣體液﹣免疫調節

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的呼吸方式設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10ml酵母菌培養液、10ml加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20°溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20°的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示，不正確的是（）