【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，對下圖有關敘述正確的是
A．圖C代表的生物類群，在生態系統中的成分中可屬于生產者、分解者
B．能進行光合作用的細胞有A和D
C．在遺傳物質傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細胞中
D．與B細胞相比，細胞C中基因結構的主要特點是編碼區只有內含子
【答案】A
【解析】C細胞是細菌細胞，在生態系統中的成分中可屬于生產者、分解者，如硝化細菌能進行光合作用，為生產者、進行腐生生活的細菌是分解者，A正確；A細胞是植物細胞但沒有葉綠體，不能進行光合作用，D細胞是藍藻，能進行光合作用，B錯誤；A植物細胞和B動物細胞都是真核細胞，它們的細胞質遺傳也不遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；與B細胞相比，細胞C中基因結構的主要特點是編碼區是連續的、不間斷的，沒有內含子與外顯子之分，D錯誤。
原核細胞 | 真核細胞 | |
主要區別 | 無以核膜為界限的細胞核 | 有以核膜為界限的細胞核 |
細胞核 | 無核膜、核仁，遺傳物質DNA分布的區域稱擬核；無染色體 | 有核膜和核仁；核中DNA與蛋白質結合成染色體 |
細胞器 | 只有核糖體，無其他細胞器 | 有線粒體、葉綠體、高爾基體等復雜的細胞器 |
細胞壁 | 細胞壁不含纖維素，主要成分是糖類和蛋白質形成的肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細胞壁的主要成分是幾丁質 |
生態系統的成分 | 生產者、消費者、分解者 | |
是否遵循遺傳規律 | 不遵循 | 遵循 |
舉例 | 放線菌、藍藻、細菌、衣原體、支原體 | 動物、植物、真菌、原生生物（草履蟲、變形蟲）等 |
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名校考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將蠶豆植物放在濕潤的空氣中，光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續觀察，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是
A. 只有將保衛細胞置于0．3g/ml蔗糖溶液中時，才構成一個滲透系統
B. 剛從清水轉入0．3g/ml蔗糖溶液中時，保衛細胞細胞液濃度將逐漸增加
C. 清水中保衛細胞發生滲透失水而導致氣孔開放
D. 蔗糖分子擴散進入保衛細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉
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【題目】—雜合子（Dd）植株自交時，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是
A. 1∶1∶1 B. 4∶4∶1
C. 2∶3∶1 D. 1∶2∶1
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【題目】下列敘述不正確的是
A. 細胞凋亡是—個被動的過程，細胞壞死則是一個主動的過程
B. 細胞凋亡主要是由遺傳機制決定的細胞死亡
C. 細胞凋亡確保正常發育生長，清除多余的細胞
D. 細胞凋亡是積極防御功能，對病毒感染細胞的清除
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）實驗時一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是該種細胞____________。質壁分離是指_________與細胞壁分離，細胞在清水中發生質壁分離復原的過程中，吸水能力逐漸______。
（2）某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次編號為a、b、c、d，30 min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示：
四組實驗中，能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______（填字母）組，d組4h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是（ ）
Ａ．隨機取樣
Ｂ．選擇植物生長茂盛處取樣
Ｃ．根據調查數據估算該種群密度
Ｄ．根據地段的形狀確定取樣方法
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【題目】1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期的1條染色體含有（ ）
A. 4個雙鏈的DNA分子 B. 2個雙鏈的DNA分子
C. 2個單鏈的DNA分子 D. 1個雙鏈DNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是（ ）
①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②④
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