【題目】如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為 （ ） 
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解：分析題圖可知“雜交病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此雜交病毒”丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同． 故應(yīng)選D．
閱讀題干獲取知識點，本題考查RNA病毒的遺傳物質(zhì)，然后梳理查RNA病毒的遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識，根據(jù)題圖及選項內(nèi)容作出判斷．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代工業(yè)污染物十溴聯(lián)苯醚（BDE-209)對甲狀腺激素的分泌有明顯的抑制作用，某小組欲研究不同劑量的BDE-209對小鼠甲狀腺激素分泌的影響。
實驗材料：生理狀況相近的健康小鼠若干、低劑量組（120mg/kg)BDE-209溶液、高劑量(1000mg/kg)BDE-209溶液、花生油、灌冑裝置、水和普通飼料等。
(說明：用BDE-209處理小鼠的時間為每天上午；對照組用花生油處理；所有小鼠都在相同且適宜環(huán)境下飼養(yǎng)；實驗開始21天后，測量小鼠體內(nèi)甲狀腺激素濃度，具體方法不做要求）
(1)實驗思路：
①______________
(2)預(yù)期實驗結(jié)果：請以柱狀圖形式呈現(xiàn)可能的實驗結(jié)果（可建立多個坐標(biāo)系）
______________
(3)分析與討論：
研究發(fā)現(xiàn)，BDE-209在小鼠體內(nèi)經(jīng)化學(xué)轉(zhuǎn)化可形成類似甲狀腺激素的物質(zhì)，試分析BDE-209抑制甲狀腺激素分泌的原因：_______________________________________________________________。
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【題目】欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變化的實驗，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料與用具：小鼠肝細(xì)胞懸液(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液配制)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡(具有測距功能)等。
(要求與說明：對NaCl溶液的具體稀釋過程、細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變化對計數(shù)的影響。繪制曲線時的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。)請回答：
(1)寫出實驗思路：_________________________
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中，繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化示意曲線)：
__________
(3)分析與討論：
①當(dāng)NaCl溶液濃度大于0.9%時，細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變化及其原因是什么？____
②基于上述實驗，怎樣才能用肝細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜？____________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是
A. 農(nóng)作物的種植可以改變無機環(huán)境
B. 該系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的物質(zhì)和能量的補充
C. 人類活動有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. 該系統(tǒng)中的群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】藥物X是一種抗腫瘤藥物，它能有效減緩人肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的數(shù)量增長，且對肝癌細(xì)胞的抑制作用大于肺癌細(xì)胞。科研人員還發(fā)現(xiàn)處理24小時無效果，處理48小時后才有顯著的效果。為了驗證上述觀點，請利用以下提供的材料用具，設(shè)計實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。
實驗材料:培養(yǎng)瓶若干個、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、肝癌細(xì)胞懸液、肺癌細(xì)胞懸液、C02培養(yǎng)箱、藥物X、顯微鏡、血細(xì)胞計數(shù)板等。
(要求與說明：實驗初始時等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等；肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的增殖速率相同；血細(xì)胞計數(shù)板的具體操作不作要求；不考慮加入藥物X后的體積變化；實驗條件符合要求）
請回答：
(1)實驗思路(其中實驗分組用表格形式表示）：
___________
(2)請設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖預(yù)測實驗結(jié)果。
___________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)胞呼吸分解有機物釋放的能量有少部分以熱能形式散失
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]最終都與O2結(jié)合生成水
C.都能進(jìn)行有氧呼吸
D.都能氧化分解有機物產(chǎn)生ATP
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