【題目】由120個堿基組成的DNA片段，因堿基對組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達多少種（ ）
A. 4120 B. 1204
C. 460 D. 604
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖，據圖回答下列問題．
（1）小分子A、B、C、D、E共有的化學元素有 。
（2）寫出下列化合物的名稱：⑦ ；⑧ ．
（3）同質量的⑦比⑥能儲存更多能量，從元素組成上看是因為⑦含有較多的 。實驗室中用于鑒定⑦通常用的試劑是 。
（4）小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ，后者含 。
（5）F4的名稱叫 ，與它的合成和分泌直接有關的膜性細胞器 有 。
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【題目】植物種子內合成的某物質，能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質
A. 在低溫下易變性
B. 能與本尼迪特試劑發生顏色反應
C. 也能催化淀粉合成
D. —定含有羧基
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【題目】用顯微鏡觀察某二倍體生物的細胞時，發現一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于( ）
A．有絲分裂中期
B．有絲分裂后期
C．減數第一次分裂中期
D．減數第二次分裂中期
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【題目】已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用。協同作用是指不同激素對同一生理效應都發揮作用，從而達到增強效應的結果，如腎上腺素在血糖調節中與胰高血糖素起協同作用；拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發揮相反的作用，如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下實驗：
（1）完善以下實驗設計思路：
①取40只同種性別的成年W品系小鼠，均分為甲、乙、丙、丁四組，并編號。
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol）。
③乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液，甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射___________。
④_________________。
（2）實驗結果的預測：
預測一：甲組小鼠的體重增長量＝乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
預測二：甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
預測三：甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量＋丙組小鼠的體重增長量。
（3）根據以上信息回答下列問題：
①上述實驗的目的是_____________。
②上述實驗設計的步驟（1）①的設計是有問題的，請改正：_________________。
（4）假設實驗結果與實驗預測一相同，且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如圖1所示，請在圖2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對值。
圖1 
圖2
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【題目】經 X 射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現了幾株開白花植株,下列敘述錯誤的是（ ）
A．白花植株的出現是對環境主動適應的結果,有利于香豌豆的生存
B．X 射線不僅可引起基因突變,也會引起染色體變異
C．通過雜交實驗,可以確定是顯性突變還是隱性突變
D．觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異
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【題目】下圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據圖回答。
（1）A液為 ，B液為 ，C液為 ，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環境，這個液體環境稱為
（2）CO2不從毛細血管進入膜腺組織細胞的原因是
（3）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進入血液,參與物質代謝的調節,如果該物質分泌不足,可使血液中 濃度升高,導致 病的發生。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】籃球比賽中，運動員
A. 大量出汗，抗利尿激素分泌減少 B. 皮膚毛細血管舒張，皮膚溫度升高
C. 胰島B細胞分泌增強，肝糖原分解加快 D. 配合默契主要是由下丘腦調控的
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