【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發現了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律的實質的是（ ）
A、F2表現型的比為3：1
B、F1產生配子的比為1：1
C、F2基因型的比為1：2：1
D、測交后代比為1：1
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陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于觀察葉綠體的形態和分布的實驗中，下列說法正確的是( )
A. 選用含葉綠體少而小的細胞來觀察
B. 活細胞中，細胞質中的葉綠體是靜止不動的
C. 制片時葉片應保持干燥
D. 選用含葉綠體大而少的細胞來觀察
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，請回答下列問題（所有概率用分數表示）：
（1）從系譜圖上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個體的途徑是__________（用相關數字和“→”表示），這種傳遞特點在遺傳學上稱為_______________。
（2）如果色覺正�；驗锽、紅綠色盲基因為b，先天性聾啞基因為a，正常為A，Ⅱ-4個體的基因型為_____________，Ⅱ-3個體的基因型為_____________。Ⅲ-7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 在豌豆的一組雜交實驗中,能判斷出高莖為顯性性狀的是
A.高莖×高莖→F1高莖 B.高莖×矮莖→F1高莖、矮莖
C.矮莖×矮莖→F1矮莖 D.高莖×高莖→F1高莖、矮莖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關育種的說法，錯誤的是
A. 雜交育種的原理是基因重組 B. 誘變育種使生物發生定向變異
C. 培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 D. 通過單倍體育種可獲得純合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗，實驗內容見下表，離心所提取DNA的部分結果如圖。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
培養液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代數 | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 |
培養產物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并離心 | |||
請分析并回答：
（1）DNA復制所需要的原料是______________。
（2）要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B，必須經過______________代培養，且培養液中的______________是唯一氮源。
（3）在DNA離心結果示意圖上畫出2、3、4組實驗的DNA帶分布結果。______________
（4）綜合分析本實驗的DNA離心結果，第______________組結果對得到結論起到關鍵作用，但需要把它與第______________組和第______________組的結果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一個簡單淡水生態系統的食物網，請回答： 
（1）圖中沒表示出來的生態系統成分是和 ．
（2）此生態系統中的生產者是 ， 屬于第四營養級的生物是 ， 淡水蝦與小魚的關系是 ．
（3）此生態系統中各種生物的總和，在生態學上稱為 ．
（4）此生態系統中共有條食物鏈，寫出水鳥獲能量最多的食物鏈是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大多數魚類，養殖全雌魚經濟效益高．某科研部門利用雌核發育和性反轉相結合的方法培育出了三倍體全雌魚．圖1為卵子受精過程中細胞分裂的模式圖，其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時期；圖2為全雌三倍體鯽魚的育種流程圖．請據圖分析回答： 
（1）圖1中卵子發育至時期時才具備與精子受精的能力．受精后圖中D時期的細胞稱為 ．
（2）圖2中培育雌核發育日本白鯽需先對精子進行處理，再將它與卵子結合，并通過低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發育后代．低溫休克處理的作用是 ， 低溫最終將影響（填圖1中的字母）時期染色體行為．
（3）甲基睪丸酮（MT）為最常用的雄性化激素，利用它培育出了性反轉雌核發育日本白鯽（見圖2），其性染色體現在提出成為（XY型性別決定），利用性反轉技術可按照人們意愿生產單性魚，在生態安全性方面的優點是 ．
（4）圖2中性反轉雌核發育白鯽與雌性異源四倍體雜交，得到全雌的三倍體鯽魚，其生長速度快的原因可能是 ．
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