【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是
A．基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換
B．基因突變后遺傳信息和生物的性狀不一定發(fā)生改變
C．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的
D．基因突變產(chǎn)生的性狀往往對(duì)個(gè)體的生存是不利的，但有利于種群的進(jìn)化
【答案】D
【解析】基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，A錯(cuò)誤；基因突變后遺傳信息一定改變，但生物的性狀不一定發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；自然狀態(tài)下的突變和人工誘變的突變都是不定向的，C錯(cuò)誤；基因突變產(chǎn)生的性狀往往對(duì)個(gè)體的生存是不利的，但有利于種群的進(jìn)化，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯(cuò)誤的是
A．自然條件下，二倍體多數(shù)由受精卵發(fā)育而來(lái)
B．通過(guò)花藥離體培養(yǎng)直接得到的個(gè)體都是單倍體
C．植物組織培養(yǎng)得到的個(gè)體都是單倍體
D．體細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組個(gè)體可能是單倍體或二倍體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響．如圖為在一定CO2濃度和25℃條件下，測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率．下列有關(guān)說(shuō)法不正確是（ ） 
A.該植物葉片的呼吸速率是5mg/（100cm2 葉小時(shí)）
B.在a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線(xiàn)粒體
C.在一晝夜中，將該植物葉片置于c點(diǎn)光照下11小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45mg
D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)將右移
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（ ） 
A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D.兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）、等滲KCL溶液（B）、等滲葡萄糖溶液（C）3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，_______（填A(yù)、B、C編號(hào)）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，原因是________。
（2）圖為神經(jīng)-肌肉鏈接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_______（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激。其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為______（填①～⑦編號(hào)）。
（3）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作__________，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類(lèi)神經(jīng)遂質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱(chēng)為_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上的位置圖．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞
B.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，甚致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示：
請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）該化合物中含有游離的________個(gè)氨基，________個(gè)羧基。
（2）該化合物是由________個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的________。
（3）組成該化合物的氨基酸有________種，其中有________個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是________。
（4）該化合物稱(chēng)為_(kāi)_______肽，含有________個(gè)肽鍵。
（5）填寫(xiě)虛線(xiàn)框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A.____________，B．___________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的巨大爭(zhēng)議,正確的做法是
A．堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物 B．不加區(qū)分，全盤(pán)接受
C．應(yīng)停止所有的實(shí)驗(yàn) D．趨利避害，不因噎廢食
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