【題目】吞噬細胞對細菌的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ） 
A.吞噬細胞特異性吞噬細菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘇云金桿菌（Bt）能產生具有殺蟲能力的毒蛋白．如圖是轉Bt毒蛋白基因植物的培育過程示意圖（amp′為抗氨芐青霉素基因），①～④表示過程．請據圖作答： 
（1）由HindⅢ酶切后，得到的DNA片段的末端堿基序列是 ．
（2）將圖中①所示的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，產生種DNA片段，②過程可獲得種重組DNA．如果只用BamHⅠ酶切，目的基因與質粒連接后可獲得種重組DNA．
（3）該過程中Bt毒蛋白基因插入Ti質粒后，不應影響質粒的__________（多選）．
A.復制
B.轉錄
C.堿基對的數量
D.抗性基因的表達
（4）用農桿菌的Ti質粒作運載體，目的是 ． 篩選含重組DNA的農桿菌，培養基中應添加 ．
（5）生產上常將上述轉基因作物與非轉基因作物混合播種，其目的是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：
（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指 ， 在動物細胞中主要是指 ．
（2）物質Z是 ， 其形成的Ⅲ可用甲基綠﹣吡羅紅混合染液染成色．
（3）物質P是 ， 其中，在人體內細胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做 ．
（4）物質Y是 ． 物質Ⅱ的分子結構的特異性是由Y的決定的．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一種群居的狐猴，只有少數個體可以繁殖，不能繁殖的個體當年可以幫助照顧新生的幼仔．將不能繁殖的個體分成幼年、少年、青年和成年4個年齡組，記錄它們在種群內幫助照顧幼崽的時間比例．據圖分析，對幫助者的敘述正確的是（ ） 
A.雄性比雌性花費更多的時間
B.整體趨勢上年齡大的比年齡小的花費更多的時間
C.成年組提供照顧的時長顯著高于青年組
D.4個年齡組中幼年組提供更多幫助
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內兩種重要有機化合物A與B的化學組成關系，下面描述正確的是（ ） 
A.圖中的染色體因容易被酸性染料染成深色而得名
B.組成A的小分子a是氨基酸，約有20種
C.組成B的小分子b是核糖核苷酸，有4種
D.鑒定B時可用吡羅紅染色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內兩種重要有機化合物A與B的化學組成關系，下面描述正確的是（ ） 
A.圖中的染色體因容易被酸性染料染成深色而得名
B.組成A的小分子a是氨基酸，約有20種
C.組成B的小分子b是核糖核苷酸，有4種
D.鑒定B時可用吡羅紅染色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員發現，當以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時，海兔的鰓很快縮入外套腔內，這是海兔的縮鰓反射．若每隔1分鐘重復此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現象稱為習慣化．圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經環路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型．請回答下列問題：
（1）圖1中反射弧的效應器為 ． 縮鰓反射發生時，受刺激部位神經元膜內電位變化是 ．
（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中點檢測到電位變化，原因是 ．
（3）由圖2可知，習慣化產生的原因是：軸突末梢處內流減少，導致釋放量減少，突觸后膜所在的運動神經元興奮性 ．
（4）如果需要去除習慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個強刺激，最終使得感覺神經末梢釋放的物質（填“增加”、“減少”或“不變”）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于人體第一道防線的是（ ）
①吞噬細胞的內吞作用
②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用
③胃液對病菌的殺滅作用
④效應T細胞與靶細胞接觸
⑤皮膚的阻擋作用
⑥呼吸道纖毛對病菌的外排作用
A. ②⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ②③⑤⑥
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