【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中復(fù)制增殖，產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）
A. 組成噬藻體和藍(lán)藻的化合物的種類完全相同
B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體
C. 噬藻體的核酸中只有4種核苷酸
D. 組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量基本相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）
（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同）。
A．若A代表O2吸收量，可以判斷從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B．若A代表O2吸收量，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度一定不等于0，D點(diǎn)表示植物的凈光合作用強(qiáng)度為0
C．若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，D點(diǎn)不移動(dòng)
D．若A代表CO2釋放量，E點(diǎn)時(shí)光合作用制造的有機(jī)物總量是8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實(shí)驗(yàn)材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是_________。分離色素依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是_________。
（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是__________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。
（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，采用的理想材料為____________。
（4）若觀察細(xì)胞有絲分裂，所用的理想材料為___________，簡(jiǎn)要的寫(xiě)出裝片的制作流程____________。
（5）在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了鹽酸，它在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的具體作用分別是__________________，_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的敘述正確的是
A．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，不會(huì)影響胰島素的合成
B．核酸大部分是在細(xì)胞核中合成的
C．有絲分裂中期核基因能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如下圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是
A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C．與特定分子結(jié)合后起作用
D．在發(fā)揮作用后還能保持活性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在[ ]中填標(biāo)號(hào)，在橫線上填相應(yīng)的名稱）：
（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞 的控制中心。
（2）圖中[3] 主要由蛋白質(zhì)和 組成；細(xì)胞進(jìn)入分裂期時(shí)，結(jié)構(gòu)3高度螺旋化，縮短變粗，成為光鏡下可見(jiàn)的圓柱狀或桿狀的 。
（3）組成“3”的蛋白質(zhì)是在 合成的，可通過(guò) （填名稱）進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞核中 （填“DNA”或“RNA”）也可通過(guò)上述結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但都需要消耗能量。
（4）若圖示為人的胰島B細(xì)胞的一部分，則該細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)“3”中，此外在 （填細(xì)胞器）中也有少量分布。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。
（1）填寫(xiě)圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：①__________②___________③________④________
（2）構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有________種，則決定氨基酸的密碼子和組成密碼子的堿基種類分別有 ________、 ________。
（3）合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與____________________結(jié)合起來(lái)。
（4）密碼子共有64種，起始密碼子2種分別是________、________；終止密碼有________、________、________，不編碼氨基酸，只是終止信號(hào)；反密碼子有_______種。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組
B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致基因重組
C．減數(shù)分裂過(guò)程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組
D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能
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