【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時間的耗氧量μL·g-1·h-1）
據表分析下列說法錯誤的是
A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異
B．種子內胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛
C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量
D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關
寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列有關說法不正確的是（ ）
A．①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系
C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D．圖解中的全過程在原核細胞中也可以發生
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【題目】在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（ ）
A．重新放回，避免實驗結果出現誤差
B．不得放回，避免實現結果出現誤差
C．不得放回，避免出現重復計數現象
D．重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現概率相同
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【題目】
A. 該蛋白質分子除了含有S外，還含有C、H、O、N
B. 該蛋白質分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸
C. 該蛋白質分子可以與雙縮脲試劑發生紫色反應
D. 該蛋白質分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成
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【題目】假設一個雙鏈DNA分子片段中，含堿基C共288個，占全部堿基的24％，則此DNA片段中，堿基A占的百分比和數目分別為（ ）
A. 24％；312 B. 26％；312
C. 13％；156 D. 12％；144
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【題目】下圖為光合作用暗反應階段的示意圖。RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產物14C3的放射性強度。下列分析正確的是
A．RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行
B．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變為C3中的化學能
C．單位時間內14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
D．所有細胞內BuBP羧化酶催化上述反應的場所都是葉綠體基質
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【題目】一種聚聯乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化，用以檢測細菌、病毒．這類被鑲嵌進去的物質很可能含有（ ）
A．磷脂和蛋白質 B．多糖和蛋白質
C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質
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【題目】下圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機物的重量）變化情況的操作流程及結果。氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開的程度，請據圖回答問題：
（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實際光合作用的強度________（增強/減弱/不變）。
（2）在圖所示實驗中，若先給予6小時光照，后6小時黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續給予12小時光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。
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