【題目】在體外培養時，淋巴因子IL-2（一種分泌蛋白）依賴型細胞CTLL-2在不含IL-2的培養基中很快死亡，而在含IL-2的培養基中可在體外長期培養，且在一定的IL-2濃度范圍內，細胞增殖與IL-2的含量呈正比。下列有關說法正確的是
A.淋巴因子IL-2是一種蛋白質，是由細胞通過主動運輸排出的
B.選用生理狀態相同的CTLL-2細胞有利于提高實驗的準確性
C.在一定的IL-2濃度范圍內，通過培養基中IL-2的含量無法判斷CTLL-2細胞增殖情況
D.IL-2通過抑制原癌基因和抑癌基因的表達來影響細胞增殖
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示科學家對水稻進行單側光照后水稻根的生根情況，下表表示處理后的實驗數據。結合所學知識，分析下列有關說法錯誤的是（ ）
A．該實驗可驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
B．強光下生長素向背光一側運輸的比弱光下的多
C．單側光照越強，向光側的生長素促進作用越強
D．根背光彎曲生長是環境影響基因組程序性表達的結果
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【題目】科學家利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象，研究了細胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關的一種蛋白質）和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關系，結果如圖所示。下列分析正確的是
A.無dATP時，隨著細胞色素C的含量增加，促細胞凋亡的效果顯著增加
B.據圖判斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡
C.有細胞色素C參與的細胞呼吸過程伴隨著ATP含量的減少
D.dATP與ATP在化學組成上的差異是dATP特有腺嘌呤
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖2表示處于細胞分裂某個時期的細胞圖像。下列說法正確的是（ ）
A.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復制
B.圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數第一次分裂的后期
C.圖2中細胞處于圖1中的BC段
D.圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體
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【題目】分析下列所示的細胞圖，它們所含有染色體組的情況是
A. D、G、H圖細胞中都含有1個染色體組
B. C、F圖細胞中都含有2個染色體組
C. A、B圖細胞中都含有3個染色體組
D. 只有E圖細胞中含有4個染色體組
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【題目】下圖為某高等動物生長發育過程中細胞進行的一系列生理過程，下列有關敘述正確的是
A.④過程盡管不受基因調控，但對生物的個體發育、機體穩定狀態的維持等有著重要作用
B.⑤⑥過程都要經過DNA的復制，但⑥過程只發生在特定的組織細胞中，而⑤過程可以發生在動物的所有細胞中
C.從細胞的亞顯微結構水平分析，②③過程是細胞的形態、結構、功能及細胞質基質成分改變的結果
D.①過程遺傳物質發生了改變，細胞能無限增殖，在不斷增長的癌組織中，DNA量始終保持不變
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【題目】“假說—演繹法”是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題→作出假設→演繹推理→實驗驗證→得出結論”五個基本環節。下列有關分析中，正確的是（ ）
A.孟德爾的雜交實驗中，
的表現型否定了融合遺傳，也證實了基因的分離定律
B.孟德爾雜交實驗
中 3:1 性狀分離比的得出不一定依賴雌、雄配子的隨機結合
C.“控制果蠅白眼的基因在 X 染色體上,而 Y 染色體上不含有它的等位基因”屬于摩爾根果蠅雜交實驗的假說內容
D.基因在染色體上這一結論是由薩頓采用假說—演繹的方法通過對蝗蟲減數分裂過程的研究而提出，并由摩爾根通過果蠅雜交實驗得以驗證
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【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA的數量關系。下列有關敘述不正確的是
A. 圖1所示細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細胞中共有0條染色單體
B. 圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況
D. 圖4中b可對應圖1及圖1所示的后一時期
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【題目】某山區實施退耕還林之后，經數十年的演替最終發展為森林，其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強度的影響如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.物種甲、乙、丙最先定居于該生態系統的物種可能是甲
B.植物群落在垂直結構上的分布自下而上依次為甲、乙、丙
C.習性相似物種的生活區域重疊得越多，對資源的利用越充分
D.演替過程中物種豐富度逐漸增加，恢復力穩定性不斷減弱
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