【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A. 組織液 B. 血漿 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 細(xì)胞外液
輕松暑假總復(fù)習(xí)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①③
B．一般情況下，正在發(fā)生的基因分離的是細(xì)胞②
C．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2
D．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由于乙肝病毒不能用動(dòng)物細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)，因此無(wú)法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗，但可用基因工程的方法進(jìn)行生產(chǎn)，現(xiàn)已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 生產(chǎn)乙肝疫苗的過(guò)程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的
B. 在①②過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C. 用于生產(chǎn)疫苗的目的基因?yàn)榫幋a核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因
D. 這種轉(zhuǎn)基因的細(xì)菌一定是安全的，不用擔(dān)心其擴(kuò)散到自然界
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．據(jù)表中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）
O2濃度/% | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量/mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量/mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A.當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.當(dāng)O2濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有 
用于酵母菌酒精發(fā)酵
C.當(dāng)O2濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.在a、b、c、d不同O2濃度下，酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同地域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．b和d存在地理隔離，一定存在生殖隔離
B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離
C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種
D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1中曲線甲表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系；乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢(shì)．圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）這A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率將 ， 在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率將 ．
（2）曲線乙、丙中（填字母）點(diǎn)代表最適溫度．若該種酶需要短期保存，最適宜的溫度和pH條件是（用曲線乙、丙中的字母表示）．
（3）某同學(xué)在設(shè)計(jì)“影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中存在以下疑惑．①溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中能否用菲林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果②溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，加入底物后，能否加入酶之后再控制溫度③pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)關(guān)變量溫度能否忽略不計(jì)④pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，能否用H2O作為實(shí)驗(yàn)材料根據(jù)科學(xué)性原則，你認(rèn)為上述疑惑中可回答“能”的是（填序號(hào)）．
（4）圖2中a結(jié)構(gòu)是的單體，酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵（填字母）斷裂放能，酶2催化的反應(yīng)往往與細(xì)胞內(nèi)的（填“吸收”或“放能”）反應(yīng)相聯(lián)系．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測(cè)得靜息電位和動(dòng)作電位
B. 興奮傳到b處時(shí)，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)
C. b處動(dòng)作電位最大時(shí)，c處Na+濃度可能高于膜外
D. b處動(dòng)作電位最大時(shí)，d處膜可能處于去極化過(guò)程中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若在如圖甲所示神經(jīng)纖維的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)，圖①②③是神經(jīng)沖動(dòng)在纖維上傳導(dǎo)過(guò)程中可能出現(xiàn)的電表指針偏轉(zhuǎn)示意圖，下列敘述正確的是 （ ）
A. 圖中電表偏轉(zhuǎn)的順序依次是：②→①→②→③→②
B. 圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開(kāi)放，鈉離子內(nèi)流
C. 圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內(nèi)負(fù)，鉀離子通道開(kāi)放，鈉離子通道關(guān)閉
D. 圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài)，鉀離子擴(kuò)散到膜外，而負(fù)離子不能擴(kuò)散出去
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com