【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題．
（1）圖1中，物質C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于 、 。
（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號） ；圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。
（3）寫出過程①②的總反應式： ．
（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是 ；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是 ．
【答案】（1）[H] O2C2H5OH 細胞質基質 線粒體基質
（2）③ 增大CO2的吸收面積
（3）
（4）有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
【解析】試題分析：（1）②表示無氧呼吸的第二階段，發生在細胞質基質中，因此催化該過程的酶也存在于細胞質基質中；④表示有氧呼吸的第二階段，發生在線粒體中，因此催化該過程的酶也存在于線粒體中；由以上分析可知，圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E是酒精．
（2）①③④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段，其中第三階段（③）釋放的能量最多．圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積．實驗裝置甲中，清水中放置一張相同的筒狀濾紙的目的是 消除無關變量對實驗結果的干擾．
（3）過程①②表示酒精途徑的無氧呼吸過程，反應式為
．
（4）甲裝置的墨滴不動，說明呼吸產生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，由此可推知，細胞只進行有氧呼吸；甲裝置的墨滴右移，說明呼吸產生的二氧化碳量對于消耗的氧氣量，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸．
故答案為：（1）[H]O2C2H5OH 細胞質基質 線粒體基質
（2）③增大CO2的吸收面積
（3）
（4）有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示基因表達過程及該過程中各種成分的構成關系，其中1～8是與該過程相關的各種物質。請分析回答下列問題：
(1)各種遺傳信息蘊藏在________(填序號)的特定單體排列順序中。
(2)遺傳信息的表達需要經過一系列物質間的信息傳遞過程，這種物質間信息傳遞的順序是________(填序號)。信息在物質間的傳遞之所以能保持其特異性不變，是因為在這一過程中存在著________和________兩種機制。
(3)8種物質中，屬于構成大分子有機物單體的是(序號和名稱)________。起催化作用的物質2是________。
(4)圖中含有核糖的物質有________ (填數字)，細胞中4物質有________種。
(5)若物質8發生了兩種情況：①起始部位插入一個堿基；②起始部位缺少了三個堿基。哪種情況對生物性狀的影響更大？________。為什么？____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組選取大小和長勢相似、來自不同生活環境的甲、乙兩種植物若干，分別放在密閉透明的玻璃罩內并將裝置置于戶外。測定某天6～18時裝置內植物氧氣釋放速率的相對數值見下表（蒸騰作用、水分蒸發等其它因素忽略不計）。請回答下列問題：
（1）分析表中數據，推測生活環境光照較強的植物是______________，植物乙積累有機物最快的時刻是______時。
（2）CO2緩沖液能維持裝置內CO2濃度的相對穩定，因此，有色液滴的移動是由于裝置內________（氣體）變化導致的。有色液滴右移表明此時植物的光合作用速率__________（大于、小于、等于）呼吸作用速率。
（3）12～14時光照增強,但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關閉，則此時與前一個階段比葉肉細胞內C3含量_________（增多、減少、不變），C5含量__________（增多、減少、不變）。
（4）本裝置中，影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環境中，則可用于測量植物的__________速率。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關種群基因庫的敘述中，不正確的是（ ）
A. 一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因
B. 生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳
C. 種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因
D. 基因突變可改變基因庫的組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞的能量供應和利用的敘述中，正確的是 （ ）
A. 葉片氣孔關閉時，葉肉細胞的呼吸速率不受影響
B. 葉片氣孔關閉時，葉綠體中C3含量降低C5增加
C. 哺乳動物所有細胞代謝所需ATP主要來源于線粒體
D. 唾液淀粉酶隨唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物組織培養依據的原理、培養過程的順序及誘導的植物激素分別是( )
①細胞的全能性
②離體植物器官、組織或細胞
③根、芽
④生長素和細胞分裂素
⑤生長素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體
A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④
B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④
C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是（ ）
A．圖中的細胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用
B．移植的器官發生的排斥反應，主要與①、②、⑥、⑦有關；預防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關
C．⑤、⑥過程的實質是基因選擇性表達的結果，導致細胞內DNA分子數量的減小
D．當抗原再次進入機體時，體內會發生⑦或⑧的過程，進而產生G或E，發揮特定的免疫效應
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