Question

（每空2分，共14分）最近科學家從甘藍型油菜中發現一個耐熱基因TR1，該基因已通過基因工程應用于農業生產中。若測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率，結果如下圖I所示（對照實驗在30℃時進行），圖II為植物A葉肉細胞中的部分代謝示意圖。請據圖回答問題：

（1）將導入TR1基因的植物體細胞在一定條件下進行培養，可發育為完整植物體，利用的原理為          。

（2）圖I中，當溫度超過      后，植物B的光合作用受到抑制。這兩種植物中，最可能導入了TR1基因的是            。

（3）圖II中C、D均為細胞器，C增加膜面積的方式是             ，若字母a-h表示相應物質的變化量，可以反映凈光合作用速率大于0的是           。

（4）圖II中的物質A是          ，線粒體釋放的CO₂中氧元素直接來自        。

 

Answer 1

【答案】

（1）植物細胞的全能性

（2）40℃     植物A

（3）通過內膜折疊形成嵴來增大膜面積     b、e

（4）丙酮酸   水、物質A（或水、丙酮酸）

【解析】

試題分析：植物基因工程是把基因導入到植物細胞后，再組織培養發育成一個個體，利用的原理是植物細胞全能性，從圖形看CO2吸收速率下降說明植物光合作用受到抑制，由于耐熱基因使植物更能耐高溫，所以植物A更耐高溫，所以A應為轉基因植物；圖II中C是線粒體，D是葉綠體，線粒體通過內膜向內折疊形成嵴，增大膜面積，葉綠體通過類囊體薄膜增大膜面積；植物光合速率大于呼吸速率表現為從外界吸收CO2，釋放氧氣，所以會發生的過程是b、c、d、e、g、h過程。細胞呼吸在細胞質基質中進行第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸和原子氫，丙酮酸進行線粒體徹底氧化分解，所以物質A是丙酮酸，線粒體釋放也的CO2中的氧一方面來自于丙酮酸，另一方面來自于水。

考點：綜合考查光合作用、基因工程相關的知識、及對圖像的識別和分析能力。意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系；理論聯系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力。。